Ciencias de la Información M3 en Administración del Estado 2026 · temario específico completo · AGE
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En una frase: SÍ es temario desarrollado completo, no solo test. Los 45 temas del Anexo VII explicados uno a uno (no solo el enunciado), con ejercicios en cada bloque, entrenamiento del segundo ejercicio práctico y un simulador aparte con 312 preguntas. Lo único que NO entra es la parte común (20 temas, se vende aparte) y el enunciado del práctico de 2026, que todavía no existe
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Guía web privada e imprimible, comprobada imprimiéndola entera: papel limpio y sin cortes, con el índice al principio. El banco de 312 preguntas del simulador va en su propio volumen aparte, el Simulacro, con el formato real del examen: se abre y se imprime desde el mismo acceso, sin coste añadido
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Los dos epígrafes del bloque jurídico que casi nadie desarrolla, con fuente leída de primera mano: la jurisprudencia del Tribunal Constitucional del Tema 1 (SSTC 6/1988, 231/1988, 105/1990, 171/1990 y 41/1994, con fecha, BOE, ECLI y los pasajes entre comillas) y los códigos deontológicos del Tema 3 sobre el Código de la FAPE en su redacción vigente, incluido su anexo sobre imágenes generadas por IA y deepfakes
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Los 45 temas verbatim de la parte específica (Anexo VII) en 9 bloques, y cada bloque con sus temas desarrollados justo detrás: no hay índice por un lado y contenido por otro
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Los 45 temas desarrollados: 4 con normativa citada artículo a artículo, 10 más con el marco legal aplicable citado sobre su desarrollo conceptual, 6 de medios y comunicación institucional con norma o dato verificado y 25 conceptuales
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Los Temas 25 a 35 (documentación informativa, medios técnicos, programación de informativos e información nacional, internacional y autonómica) con desarrollo tema a tema de 11 a 14 apartados cada uno, añadido el 27-jul-2026: antes ese tramo se entregaba agrupado por bloques, con un párrafo por tema
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Los Temas 29 y 30 (programación de espacios informativos en radio, partes I y II) con desarrollo extenso propio añadido el 29-jul-2026: 36 secciones nuevas entre los dos, con el marco normativo citado artículo a artículo y contrastado contra el texto consolidado del BOE (definición legal del servicio radiofónico, deber de veracidad del art. 9 de la Ley 13/2022, obligaciones del servicio público estatal y Consejos de Informativos de la Ley 17/2006, cobertura electoral completa de la LOREG con la veda de cinco días y el baremo de espacios gratuitos, y el derecho de acceso radiofónico a los recintos del art. 145 frente al resumen televisivo de noventa segundos del art. 144), y ocho bloques de recuperación activa por tema: comparativas, emparejamientos, clasificación entre obligación legal y criterio profesional, esquemas de proceso con su ordenación, tarjetas, huecos de literales de norma, tests con corrección razonada, preguntas de desarrollo con respuesta modelo, escalera de pistas y un caso guiado de noche electoral
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Los Temas 31 y 32 (programación de espacios informativos en televisión, partes I y II) con el mismo desarrollo extenso que sus espejos de radio, añadido el 01-ago-2026: 36 secciones nuevas entre los dos, con la normativa que solo existe en este soporte contrastada contra el texto consolidado del BOE —definición legal del servicio televisivo lineal y del programa televisivo, cuotas de accesibilidad del art. 102 de la Ley 13/2022 (80 % de subtitulado y cinco horas semanales de lengua de signos y de audiodescripción en abierto; 90 % y quince horas en el servicio público), advertencia sobre contenidos perjudiciales para menores del art. 99, resumen informativo de noventa segundos del art. 144, catálogo de acontecimientos de interés general del art. 146 y régimen electoral televisivo de la LOREG, incluida la prohibición de publicidad electoral también en las privadas y la sujeción de sus debates a las Instrucciones de la Junta Electoral—, más comparativas radio-televisión, tarjetas, huecos de literales, tests con corrección razonada, respuestas modelo, escalera de pistas y un caso guiado de noche electoral
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Los Temas 16 a 18 (la Sociedad de la Información) con desarrollo tema a tema de 14 a 18 apartados cada uno, añadido el 28-jul-2026, más dos bloques de normativa nuevos: los diecinueve artículos del Título X de la LOPDGDD (derechos digitales, con el 85 y el 86 que obligan a los medios digitales) y el régimen de responsabilidad de los intermediarios de los arts. 13 a 17 de la Ley 34/2002, con el vaivén de 2024-2025 que deja desactualizado a cualquier temario impreso en enero de 2025
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Los Temas 1 a 15 (fundamentos jurídicos y deontológicos, teoría de la comunicación y estructura de los medios, publicidad, opinión pública y comunicación política) con desarrollo propio tema a tema de 12 a 20 apartados cada uno, añadido el 28-jul-2026: el catálogo completo de intromisiones ilegítimas de la LO 1/1982 con sus ocho apartados, los dos procedimientos con plazos del Tema 2 (rectificación y acceso a la información pública), los porcentajes de cuota de obra europea y los minutos de publicidad de la Ley 13/2022, la Ley 29/2005 artículo a artículo y el art. 69 de la LOREG completo
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Autoevaluación de cierre en TODOS los bloques del temario, completada el 01-08-2026: los Bloques 2, 3, 5 y 6 (Temas 4 a 15 y 19 a 28) terminaban sin ningún test, o sea que la mitad del temario no se podía repasar en el formato del primer ejercicio; ahora cada uno cierra con ocho preguntas propias con corrección razonada y artículo citado
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Ejercicios de recuperación repartidos por los bloques: emparejar normas con su objeto, clasificar géneros y conceptos, ordenar la escala de planos, la cadena documental y el ciclo de crisis, y completar de memoria textos legales
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Bloque de entrenamiento del segundo ejercicio práctico, cuadruplicado el 28-jul-2026 porque ese ejercicio vale 60 de los 100 puntos y era la parte más corta del pack: criterios de corrección, reparto de las dos horas minuto a minuto, los cinco filtros legales de cualquier supuesto de la AGE (art. 4 y art. 10 de la Ley 29/2005, planificación y accesibilidad del art. 5, datos personales del art. 15 de la Ley 19/2013 y la frontera entre petición informal y solicitud formal de acceso), los diez plazos citables de memoria, guion paso a paso de la nota de prensa, cinco plantillas volcables más, ciclo de la convocatoria de prensa, tramitación completa de una solicitud de acceso, cuatro supuestos guiados con decisiones razonadas y siete supuestos abiertos con escalera de pistas
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El turno de PROMOCIÓN INTERNA con sección propia, añadida el 01-08-2026: hasta entonces el pack solo nombraba sus 44 plazas de pasada y describía el examen del turno libre, con lo que quien va por ese turno no sabía que su primer ejercicio son 50 preguntas únicamente de este temario (50 minutos, 20 puntos) y no las 100 del acceso libre. Ahora lleva la comparativa de los dos turnos criterio a criterio, quién puede presentarse, el baremo íntegro de la fase de concurso —los 40 puntos que se acreditan y no se estudian— y el certificado del Anexo II con el que se acredita
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El TRÁMITE de la solicitud, añadido el 02-ago-2026: hasta entonces el pack decía «paga la tasa y guarda el justificante» sin decir cuánto ni quién no la paga. Ahora lleva el cuadro de importes que te aplica (31,10 € por turno libre y 15,55 € por promoción interna, con la reducción del 50 % de familia numerosa general ya calculada), las cuatro exenciones del 100 % con los tres requisitos que de verdad pide la de demandante de empleo, cómo se acredita cada una, y el aviso que cuesta la convocatoria entera: no justificar el abono o la exención EXCLUYE, y pagar no sustituye a presentar la solicitud en tiempo y forma
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El modelo 790 recuadro a recuadro según el Anexo I de estas bases: centro gestor, el 15 y el 16 (grupo y especialidad, una sola y sin repartir la apuesta), el 17 que decide tu turno y no se cambia después, el 19, el 20 de provincia de examen —que es el que alimenta las relaciones de candidatos de la base 8.1—, y la diferencia entre el 21, el 22 y el 23, que se confunden y dejan fuera del cupo de reserva a quien tenía derecho
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La solicitud en las últimas horas, añadida el 06-ago-2026, la víspera del cierre: si compras el 6 o el 7 de agosto lo primero no es estudiar, es presentar, y el pack te da el orden que no te deja fuera (comprobar la identificación electrónica ANTES que nada, fijar el turno del recuadro 17 que ya no se cambia, resolver tasa o exención —que son actos distintos del de presentar—, los tres recuadros donde se pierde gente y qué justificantes guardar), más qué hacer si el día 7 ves que no llegas
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Los siete errores de ejecución que hunden un práctico con el temario sabido, y los dos hábitos que los neutralizan
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741 preguntas con solucionario, repartidas por el proceso selectivo, el temario y el práctico: 603 con opciones y solución (527 tipo test con corrección razonada, 40 con marca de certeza y 36 supuestos guiados) más 138 de desarrollo con respuesta modelo. Más repaso automático de las que fallas y simulador con banco de 312 preguntas (la mayoría exclusivas del simulador, y 206 de ellas OFICIALES verbatim de los cinco primeros ejercicios de esta especialidad, incluidos los de la OEP 2021-2022 con el formato de 2026) que sirve 50 distintas en cada intento, con penalización real
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Recuerdo activo de los datos jurídicos citables (plazos de rectificación, cláusula de conciencia, órganos de publicación institucional, formato del ejercicio) para memorizarlos, no solo reconocerlos
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Checklist de inscripción y plan de estudio de cuatro semanas
Lo que debes saber.
Ojo al requisito: el Anexo VII exige licenciatura o máster de la rama de las Ciencias de la Información, y un grado por sí solo no basta. Dentro: los 45 temas oficiales de la parte específica verbatim y desarrollados uno a uno, con ejercicios en cada bloque y un bloque a fondo del segundo ejercicio práctico, que vale 60 de los 100 puntos; no incluye la parte común, que se vende aparte. Si vas por promoción interna, la parte común no entra en tu examen: tu primer ejercicio son 50 preguntas de este temario y nada más. El plazo de solicitud cerró el 7 de agosto de 2026 (BOE-A-2026-15059).
Requisitos de acceso.
- Titulación exigida
- El Anexo VII de las bases genéricas exige «Licenciatura o Máster de la rama de las Ciencias de la Información», o su equivalencia académica y profesional conforme al artículo 10 del IV Convenio único de la AGE. Un grado por sí solo no basta: M3 es el grupo MÁS ALTO de los grupos M (Nivel 3 del MECES, el de máster), así que hace falta el máster además del grado, o una licenciatura previa.
Alcance visible: temario específico oficial completo, con los 45 temas desarrollados; en los datos que dependen del año remite a la fuente oficial y no sustituye un tratado académico exhaustivo ni el segundo ejercicio práctico.
Densidad real, dicha antes de pagar: los 45 temas tienen desarrollo propio tema a tema, pero no todos la misma extensión: los que tienen norma citable van más largos y los de estructura del sector, más cortos, porque sus cifras de mercado caducan cada año y aquí se remite a la fuente oficial en vez de fijarlas.
La convocatoria.
¿Encaja contigo?
Te servirá si
- Licenciados en Ciencias de la Información, Periodismo o Comunicación, o graduados CON un máster de esa rama, que preparan las 51 plazas libres de Política Territorial.
- Personal laboral fijo M2 de la AGE que va por PROMOCIÓN INTERNA a las 44 plazas del turno: su primer ejercicio son 50 preguntas solo de este temario, así que esta guía cubre el ejercicio completo y no la mitad. Hace falta la misma titulación del Anexo VII (para M3 y M2 no vale la vía de la cualificación profesional) y dos años de servicios efectivos en el grupo inmediatamente inferior.
- Quien necesita el temario oficial completo de esta especialidad, hoy sin publicar de forma agregada en ningún otro sitio.
- Quien prefiere empezar por la normativa citada expresamente por el propio temario antes de abrir un manual completo de Comunicación.
No es lo que buscas si
- Quien solo tenga un GRADO de Periodismo, Comunicación o Publicidad y ningún máster: el Anexo VII de las bases exige, literalmente, «Licenciatura o Máster de la rama de las Ciencias de la Información». M3 es el grupo MÁS ALTO de los grupos M (Nivel 3 del MECES, el de máster), así que un grado por sí solo no da acceso a esta convocatoria, salvo que tengas reconocida la equivalencia académica y profesional del artículo 10 del IV Convenio. Compruébalo antes de pagar nada, ni la tasa ni este pack.
- Quien necesite la MISMA extensión en cada uno de los 45 temas: desde el 28-jul-2026 los 45 tienen desarrollo propio tema a tema, pero la extensión no está repartida a partes iguales. Los temas con norma citable (1 a 3, 13, 14, 16 a 18) y los más aplicados al puesto (19 a 35, 36 a 45) son los más largos, de doce a veinte apartados; los de teoría y estructura del sector (4 a 10, 12, 15) van algo más cortos porque su parte de cifras de mercado NO se fija aquí a propósito, ya que caduca cada año y se remite a la fuente que la publica.
- Quien busca un manual universitario exhaustivo con toda la bibliografía de cada tema y datos de mercado del año: esta guía desarrolla los 45 temas con la normativa citada y los conceptos asentados, y remite a la fuente oficial para las cifras que caducan, pero no es un tratado académico con bibliografía completa.
- Quien espere el enunciado del práctico de 2026: no existe, porque lo plantea el Órgano de selección el día del examen. La guía sí reproduce íntegros los dos prácticos OFICIALES de esta especialidad en la convocatoria anterior (M3 en Agricultura y M2 en Ciencia, ambos de la Resolución de 26-05-2023), con su baremo real, y desde el 05-08-2026 resuelve el de M3 entero en una respuesta modelo propia (nota de prensa, guion de vídeo para teleprompter y post en X) con una rúbrica de 45 puntos para que te corrijas tú. La respuesta modelo es editorial: el tribunal no publicó ejercicios corregidos.
- Quien opta a una plaza de prensa o comunicación de otra administración o de otro ministerio.
Índice
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- Bloque 1 — Fundamentos jurídicos y deontológicos (Temas 1 a 3)
- Tema 1 en síntesis — Información y derechos humanos
- Artículo 20.1.d) CE — cita literal para memorizar
- Tema 1 en profundidad — Honor, intimidad y propia imagen: el sistema de la LO 1/1982
- Tema 1 · Jurisprudencia del Tribunal Constitucional, sentencia a sentencia
- Tema 1 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 1 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 1 · Artículo 20.4 CE, cita literal para memorizar
- Tema 1 · Empareja cada derecho o límite con su precepto
- Tema 1 · El vocabulario del sistema, en tarjetas
- Tema 1 · Clasifica: intromisión ilegítima o causa que la excluye
- Tema 1 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 1 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 1 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 1 · Las cinco trampas del tema
- Tema 1 · Lo que hay que llevarse
- Tema 2 en síntesis — Derecho de la información: réplica, rectificación y transparencia
- Tema 2 en profundidad — Rectificación y transparencia: los dos procedimientos con plazos
- Tema 2 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 2 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 2 · Artículo 3 de la LO 2/1984, cita literal para memorizar
- Tema 2 · Empareja cada plazo con su procedimiento
- Tema 2 · El vocabulario de los dos procedimientos, en tarjetas
- Tema 2 · Clasifica: ¿rectificación de la LO 2/1984 o acceso de la Ley 19/2013?
- Tema 2 · Escribe de memoria los plazos y literales del tema
- Tema 2 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 2 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 2 · Las cinco trampas del tema
- Tema 2 · Lo que hay que llevarse
- Tema 3 en síntesis — Deontología: veracidad, secreto profesional y cláusula de conciencia
- Tema 3 en profundidad — Veracidad, secreto profesional y cláusula de conciencia
- Tema 3 · Los códigos deontológicos: el Código de la FAPE, en su redacción vigente
- Tema 3 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 3 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 3 · Artículo 1 de la LO 2/1997, cita literal para memorizar
- Tema 3 · Empareja cada garantía con su régimen
- Tema 3 · El vocabulario del bloque deontológico, en tarjetas
- Tema 3 · Clasifica: garantía con ley, garantía sin ley o autorregulación
- Tema 3 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 3 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 3 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 3 · Las cinco trampas del tema
- Tema 3 · Lo que hay que llevarse
- Temas 1 y 3 · Autoevaluación de jurisprudencia y deontología
- Bloque jurídico · Supuesto guiado — Qué instrumento cabe en cada conflicto
- Empareja cada norma con lo que regula
- Completa el límite constitucional de las libertades informativas
- Bloque 2 — Teoría de la comunicación y estructura de los medios (Temas 4 a 10)
- Tema 4 en síntesis — Teoría de la comunicación y de la información
- Tema 4 en profundidad — Modelos, teorías y sociología de la información
- Tema 4 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 4 · Empareja cada modelo con lo que aporta
- Tema 4 · El vocabulario de la teoría, en tarjetas
- Tema 4 · Clasifica cada teoría en su etapa de efectos
- Tema 4 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 4 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 4 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 4 · Las cinco trampas del tema
- Tema 4 · Lo que hay que llevarse
- Tema 5 en síntesis — Estructura de la comunicación en España y grupos multimedia
- Tema 5 en profundidad — Empresa informativa, estructura y grupos de comunicación
- Tema 5 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 5 · Empareja cada concepto estructural con su definición
- Tema 5 · El vocabulario de la estructura, en tarjetas
- Tema 5 · Clasifica cada operación por su tipo de concentración
- Tema 5 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 5 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 5 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 5 · Las cinco trampas del tema
- Tema 5 · Lo que hay que llevarse
- Tema 6 en síntesis — El sector de la prensa escrita
- Tema 6 en profundidad — Prensa diaria, no diaria, gratuita y digital
- Tema 6 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 6 · Empareja cada magnitud con su definición
- Tema 6 · El vocabulario de la prensa, en tarjetas
- Tema 6 · Clasifica cada magnitud por cómo se obtiene
- Tema 6 · Escribe de memoria las definiciones del tema
- Tema 6 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 6 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 6 · Las cinco trampas del tema
- Tema 6 · Lo que hay que llevarse
- Temas 7 y 8 en síntesis — El marco del sector audiovisual (radio y televisión)
- Tema 7 en profundidad — El sector radiofónico y su régimen jurídico
- Tema 7 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 7 · Artículo 76.4 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 7 · Empareja cada figura del régimen radiofónico con su definición
- Tema 7 · El vocabulario de la radio, en tarjetas
- Tema 7 · Clasifica: licencia o comunicación previa
- Tema 7 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 7 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 7 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 7 · Las cinco trampas del tema
- Tema 7 · Lo que hay que llevarse
- Tema 8 en profundidad — El sector televisivo, licencias, cuotas y límites
- Tema 8 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 8 · Artículo 115.1 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 8 · Empareja cada cifra o figura con su precepto de la Ley 13/2022
- Tema 8 · El vocabulario de la televisión, en tarjetas
- Tema 8 · Clasifica cada porcentaje en su servicio
- Tema 8 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 8 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 8 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 8 · Las cinco trampas del tema
- Tema 8 · Lo que hay que llevarse
- Tema 9 en síntesis — Las agencias informativas
- Tema 9 en profundidad — Agencias informativas españolas e internacionales
- Tema 9 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 9 · Empareja cada agencia con su rasgo
- Tema 9 · El vocabulario de las agencias, en tarjetas
- Tema 9 · Clasifica cada agencia por su ámbito de actuación
- Tema 9 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 9 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 9 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 9 · Las cinco trampas del tema
- Tema 9 · Lo que hay que llevarse
- Tema 10 en síntesis — Control de la difusión y de las audiencias
- Tema 10 en profundidad — Medir la difusión y medir la audiencia
- Tema 10 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 10 · Empareja cada parámetro con su definición
- Tema 10 · El vocabulario de la medición, en tarjetas
- Tema 10 · Clasifica: dato censal o dato muestral
- Tema 10 · Escribe de memoria las definiciones del tema
- Tema 10 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 10 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 10 · Las cinco trampas del tema
- Tema 10 · Lo que hay que llevarse
- Empareja cada teoría o modelo con su aportación
- Clasifica cada género periodístico
- Autoevaluación del Bloque 2 — teoría de la comunicación y estructura de los medios
- Bloque 3 — Publicidad, opinión pública y comunicación política (Temas 11 a 15)
- Temas 11 a 13 en síntesis — Publicidad general e institucional
- Tema 11 en síntesis — Persuasión publicitaria y creación del mensaje
- Tema 11 en profundidad — Derecho de la publicidad y creación del mensaje
- Tema 11 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 11 · Artículo 2 de la Ley 34/1988, cita literal para memorizar
- Tema 11 · Empareja cada contrato publicitario con su contenido
- Tema 11 · El vocabulario del mensaje publicitario, en tarjetas
- Tema 11 · Clasifica cada supuesto en su letra del art. 3
- Tema 11 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 11 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 11 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 11 · Las cinco trampas del tema
- Tema 11 · Lo que hay que llevarse
- Tema 12 en síntesis — La industria publicitaria y la planificación de campañas
- Tema 12 en profundidad — Estructura del mercado y planificación de campañas
- Tema 12 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 12 · Empareja cada indicador con su definición
- Tema 12 · El vocabulario de la industria, en tarjetas
- Tema 12 · Clasifica: investigación cualitativa o cuantitativa
- Tema 12 · Ordena la planificación de una campaña
- Tema 12 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 12 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 12 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 12 · Las cinco trampas del tema
- Tema 12 · Lo que hay que llevarse
- Tema 13 en profundidad — La publicidad institucional, artículo a artículo
- Tema 13 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 13 · El marco normativo de la publicidad institucional, artículo a artículo
- Tema 13 · Artículo 4.1 de la Ley 29/2005, cita literal
- Tema 13 · La lista cerrada del art. 3.1, objetivo a objetivo
- Tema 13 · El procedimiento de garantías del art. 7, plazo a plazo
- Tema 13 · Campaña de publicidad frente a campaña de comunicación
- Tema 13 · Empareja cada garantía con su artículo
- Tema 13 · El vocabulario de la publicidad institucional, en tarjetas
- Tema 13 · Clasifica: objetivo permitido, prohibición o requisito formal
- Tema 13 · Ordena el procedimiento de garantías del art. 7
- Tema 13 · El ciclo de una campaña institucional en la AGE
- Tema 13 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 13 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 13 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 13 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 13 · Las cinco trampas del tema
- Tema 13 · Lo que hay que llevarse
- Tema 14 en síntesis — Opinión pública, sondeos y post-verdad
- Tema 14 en profundidad — Opinión pública, régimen legal de los sondeos y desinformación
- Tema 14 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 14 · Artículo 69.7 de la LOREG, cita literal para memorizar
- Tema 14 · Empareja cada plazo o requisito con su precepto de la LOREG
- Tema 14 · El vocabulario de la opinión pública, en tarjetas
- Tema 14 · Clasifica cada caso en su tipo de desinformación
- Tema 14 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 14 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 14 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 14 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 14 · Las cinco trampas del tema
- Tema 14 · Lo que hay que llevarse
- Tema 15 en síntesis — Comunicación institucional y comunicación política
- Tema 15 en profundidad — Sistema político, medios y acción política
- Tema 15 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 15 · Artículo 4.1.a) de la Ley 29/2005, cita literal para memorizar
- Tema 15 · Empareja cada concepto con su definición
- Tema 15 · El vocabulario del sistema político-mediático, en tarjetas
- Tema 15 · Clasifica: comunicación institucional o comunicación política
- Tema 15 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 15 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 15 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 15 · Las cinco trampas del tema
- Tema 15 · Lo que hay que llevarse
- Empareja los conceptos de la industria publicitaria
- Ordena la planificación de una campaña
- Completa de memoria la comunicación institucional de la AGE
- Publicidad y sondeos: marca tu grado de certeza
- Autoevaluación del Bloque 3 — publicidad, opinión pública y comunicación política
- Bloque 4 — La Sociedad de la Información (Temas 16 a 18)
- Temas 16 a 18 en síntesis — La Sociedad de la Información
- Tema 16 en profundidad — Internet como soporte: del papel a la multiplataforma
- Tema 16 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 16 · La Sociedad de la Información: concepto y marco legal
- Tema 16 · Del papel a la multiplataforma: el medio digital
- Tema 16 · Anexo a) de la Ley 34/2002, cita literal
- Tema 16 · Empareja cada concepto con su definición
- Tema 16 · El vocabulario del soporte digital, en tarjetas
- Tema 16 · Clasifica cada rasgo: soporte clásico o soporte digital
- Tema 16 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 16 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 16 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 16 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 16 · Las cinco trampas del tema
- Tema 16 · Lo que hay que llevarse
- Tema 17 en profundidad — El multisoporte: texto, audio y vídeo como puntos de vista de un mismo hecho
- Tema 17 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 17 · Multimedia, multiplataforma, convergencia y transmedia
- Tema 17 · Por qué texto, audio y vídeo son puntos de vista, y cómo elegir
- Tema 17 · Empareja cada concepto con su ejemplo
- Tema 17 · El vocabulario del multisoporte, en tarjetas
- Tema 17 · Clasifica cada estrategia en su concepto
- Tema 17 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 17 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 17 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 17 · Las cinco trampas del tema
- Tema 17 · Lo que hay que llevarse
- Tema 18 en profundidad — Streaming, redes sociales y comunicación online permanente
- Tema 18 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 18 · Streaming: concepto técnico y modelos de distribución
- Tema 18 · Redes sociales y plataformas: el régimen de la Ley 13/2022
- Tema 18 · La comunicación online permanente: exigencias profesionales
- Tema 18 · Artículo 94.2 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 18 · Empareja cada concepto con su definición legal
- Tema 18 · El vocabulario del streaming y las redes, en tarjetas
- Tema 18 · Clasifica cada obligación: plataforma o usuario de especial relevancia
- Tema 18 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 18 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 18 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 18 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 18 · Las cinco trampas del tema
- Tema 18 · Lo que hay que llevarse
- Temas 16 a 18 — la normativa que define la Sociedad de la Información
- Temas 16 a 18 — los derechos digitales del Título X de la LOPDGDD, artículo a artículo
- Temas 16 a 18 — la responsabilidad de los intermediarios de internet, y el vaivén de 2024-2025
- Empareja los conceptos de la Sociedad de la Información
- Autoevaluación — las definiciones legales de los Temas 16 a 18
- Distingue los cuatro términos que este bloque cruza
- Empareja cada derecho digital con su artículo de la LOPDGDD
- Escribe de memoria los textos legales del Bloque 4
- Autoevaluación — plataformas, usuarios de especial relevancia e intermediarios
- Ordena la producción multisoporte de un mismo hecho
- Bloque 5 — Redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual (Temas 19 a 24)
- Tema 19 en síntesis — El mensaje periodístico
- Tema 19 en profundidad — Teoría y análisis del mensaje periodístico
- Tema 19 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 19 · Empareja cada elemento del modelo con su papel en el mensaje periodístico
- Tema 19 · El vocabulario del análisis del mensaje, en tarjetas
- Tema 19 · Clasifica cada criterio de noticiabilidad
- Tema 19 · Ordena el proceso de construcción del mensaje
- Tema 19 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 19 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 19 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 19 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
- Tema 19 · Las cinco trampas del tema
- Tema 19 · Lo que hay que llevarse
- Tema 20 en síntesis — Géneros del periodismo escrito
- Tema 20 en profundidad — Los géneros del periodismo escrito, uno a uno
- Tema 20 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 20 · La estructura de la noticia: titulación, lead y cuerpo
- Tema 20 · Los géneros en el soporte digital y la frontera información-opinión
- Tema 20 · Empareja cada género con su rasgo definitorio
- Tema 20 · El vocabulario de los géneros, en tarjetas
- Tema 20 · Clasifica cada pieza por la actitud del autor
- Tema 20 · Los géneros de opinión, del editorial a la crítica
- Tema 20 · Cómo se construye un reportaje, paso a paso
- Tema 20 · Caso guiado: identifica el género de cada pieza
- Tema 20 · Ordena la construcción de una noticia, del dato a la publicación
- Tema 20 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 20 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 20 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 20 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
- Tema 20 · Las cinco trampas del tema
- Tema 20 · Lo que hay que llevarse
- Tema 21 en síntesis — El lenguaje audiovisual
- Tema 21 en profundidad — El lenguaje audiovisual en televisión y el lenguaje radiofónico
- Tema 21 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 21 · La escala de planos y su valor expresivo
- Tema 21 · Composición, continuidad y montaje: las reglas que dan sentido al plano
- Tema 21 · El lenguaje radiofónico: los cuatro elementos y sus funciones
- Tema 21 · Lenguaje televisivo frente a lenguaje radiofónico
- Tema 21 · Empareja cada elemento del lenguaje con su definición
- Tema 21 · El vocabulario del lenguaje audiovisual, en tarjetas
- Tema 21 · Clasifica: ¿televisión o radio?
- Tema 21 · Ordena la construcción de una pieza audiovisual, de la idea al montaje
- Tema 21 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 21 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 21 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 21 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
- Tema 21 · Las cinco trampas del tema
- Tema 21 · Lo que hay que llevarse
- Tema 21 · Completa con la terminología exacta
- Tema 21 · Glosario del lenguaje audiovisual
- Tema 21 · Cómo distinguir este tema de sus vecinos
- Tema 21 · Marca tu grado de certeza
- Tema 22 en síntesis — El guion y la escaleta
- Tema 22 en profundidad — El guion en radio y en televisión, y la escaleta
- Tema 22 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 22 · Los grados de cierre y las columnas de cada guion
- Tema 22 · La escaleta: campos, minutado y recursos de oficio
- Tema 22 · Empareja cada elemento de la escaleta con su definición
- Tema 22 · El vocabulario del guion y la escaleta, en tarjetas
- Tema 22 · Clasifica: ¿radio o televisión?
- Tema 22 · La jornada de un informativo, de la previsión a la emisión
- Tema 22 · Ordena la construcción de una escaleta
- Tema 22 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 22 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 22 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 22 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 22 · Las cinco trampas del tema
- Tema 22 · Lo que hay que llevarse
- Tema 22 · Completa con la terminología exacta
- Tema 22 · Glosario del guion y la escaleta
- Tema 22 · Cómo se pregunta el tema en el segundo ejercicio
- Temas 23 y 24 en síntesis — Información en televisión y en radio
- Tema 23 en profundidad — La información en televisión: características y géneros
- Tema 23 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 23 · Los tres formatos de la noticia televisiva
- Tema 23 · Los géneros televisivos y las cautelas deontológicas del soporte
- Tema 23 · Empareja cada formato televisivo con su definición
- Tema 23 · El vocabulario de la información televisiva, en tarjetas
- Tema 23 · Clasifica: ¿formato de la noticia o género del informativo?
- Tema 23 · Ordena la construcción de una pieza televisiva
- Tema 23 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 23 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 23 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 23 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
- Tema 23 · Las cinco trampas del tema
- Tema 23 · Lo que hay que llevarse
- Tema 23 · Completa con la terminología exacta
- Tema 23 · Glosario de la información televisiva
- Tema 23 · Cómo distinguir este tema del Tema 24
- Tema 23 · Marca tu grado de certeza
- Tema 24 en profundidad — La información en radio: rasgos diferenciales y géneros
- Tema 24 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 24 · Los rasgos diferenciales de la radio, uno a uno
- Tema 24 · Los géneros radiofónicos, del boletín al podcast
- Tema 24 · Empareja cada género radiofónico con su rasgo
- Tema 24 · El vocabulario de la información radiofónica, en tarjetas
- Tema 24 · Clasifica: ¿rasgo de la radio o práctica profesional?
- Tema 24 · Ordena la construcción de una crónica radiofónica
- Tema 24 · Cómo se cubre una emergencia en directo, paso a paso
- Tema 24 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 24 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 24 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 24 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 24 · Las cinco trampas del tema
- Tema 24 · Lo que hay que llevarse
- Tema 24 · Completa con la terminología exacta
- Tema 24 · Glosario de la información radiofónica
- Tema 24 · El informativo diario y sus ediciones
- Tema 24 · Marca tu grado de certeza
- Empareja cada término de redacción periodística con su definición
- Clasifica cada género del periodismo escrito por la actitud del autor
- Ordena la elaboración de un informativo diario, de la asignación a la emisión
- Ordena la escala de planos, del más abierto al más cerrado
- Autoevaluación del Bloque 5 — redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual
- Bloque 6 — Documentación informativa y medios técnicos (Temas 25 a 28)
- Tema 25 en síntesis — La documentación informativa
- Tema 25 en profundidad — Centro de documentación, análisis y lenguajes documentales
- Tema 25 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 25 · La cadena documental y el análisis documental
- Tema 25 · Los lenguajes documentales y la recuperación de la información
- Tema 25 · Empareja cada concepto documental con su definición exacta
- Tema 25 · El vocabulario de la documentación, en tarjetas
- Tema 25 · Clasifica: ¿lenguaje libre o lenguaje controlado?
- Tema 25 · Ordena la cadena documental
- Tema 25 · Cómo se resuelve una consulta de documentación, paso a paso
- Tema 25 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 25 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 25 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 25 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 25 · Las cinco trampas del tema
- Tema 25 · Lo que hay que llevarse
- Tema 25 · Completa con la terminología exacta
- Tema 25 · Glosario de la documentación informativa
- Tema 25 · La tecnología aplicada a la información y la documentación
- Tema 25 · Marca tu grado de certeza
- Temas 26 a 28 en síntesis — Los medios técnicos al servicio de la información
- Tema 26 en profundidad — Tecnología de producción y redacciones informatizadas
- Tema 26 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 26 · El sistema de redacción informatizado y la escaleta electrónica
- Tema 26 · La tecnología de radio, televisión e internet, y la producción IP
- Tema 26 · Empareja cada tecnología con su función
- Tema 26 · El vocabulario de la producción, en tarjetas
- Tema 26 · Clasifica cada tecnología por el eslabón de la cadena
- Tema 26 · Ordena el flujo de producción de una pieza en la redacción informatizada
- Tema 26 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 26 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 26 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 26 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 26 · Las cinco trampas del tema
- Tema 26 · Lo que hay que llevarse
- Tema 26 · Completa con la terminología exacta
- Tema 26 · Glosario de la producción informativa
- Tema 26 · Cómo distinguir los tres temas de los medios técnicos
- Tema 26 · Marca tu grado de certeza
- Tema 27 en profundidad — La Red y la digitalización de la producción informativa
- Tema 27 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 27 · Códec, contenedor y flujo de trabajo basado en archivo
- Tema 27 · La Red como espacio de producción, la verificación y el periodismo de datos
- Tema 27 · Empareja cada concepto digital con su definición
- Tema 27 · El vocabulario del flujo digital, en tarjetas
- Tema 27 · Clasifica: ¿contribución o distribución? ¿edición o distribución?
- Tema 27 · Ordena el flujo de trabajo basado en archivo
- Tema 27 · Cómo se verifica un vídeo viral, paso a paso
- Tema 27 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 27 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 27 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 27 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 27 · Las cinco trampas del tema
- Tema 27 · Lo que hay que llevarse
- Tema 27 · Completa con la terminología exacta
- Tema 27 · Glosario del flujo digital
- Tema 27 · Seguridad, continuidad y el efecto sobre el producto informativo
- Tema 27 · Marca tu grado de certeza
- Tema 28 en profundidad — Satélites, unidades móviles, enlaces y otros medios técnicos
- Tema 28 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 28 · El satélite: órbita, enlaces y retardo
- Tema 28 · Unidades móviles, enlaces y el criterio de elección
- Tema 28 · Empareja cada medio técnico con lo que resuelve
- Tema 28 · El vocabulario de la transmisión, en tarjetas
- Tema 28 · Clasifica cada medio por el tramo que resuelve
- Tema 28 · Ordena el despliegue de un directo con unidad ligera de enlace
- Tema 28 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 28 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 28 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 28 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 28 · Las cinco trampas del tema
- Tema 28 · Lo que hay que llevarse
- Tema 28 · Completa con la terminología exacta
- Tema 28 · Glosario de la transmisión
- Tema 28 · Los medios de distribución al público
- Tema 28 · Marca tu grado de certeza
- Empareja cada concepto documental con su definición exacta
- Clasifica cada medio técnico por lo que resuelve
- Ordena la cadena documental
- Autoevaluación del Bloque 6 — documentación informativa y medios técnicos
- Bloque 7 — Programación de espacios informativos en radio y televisión (Temas 29 a 32)
- Temas 29 a 32 en síntesis — Programación de espacios informativos en radio y televisión
- Tema 29 en profundidad — Radio (I): boletines, avances e informativos diarios
- Tema 29 · Radio (I) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 29 · Radio (I) — El marco normativo que condiciona el informativo radiofónico
- Tema 29 · Radio (I) — Artículo 9.1 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 29 · Radio (I) — Boletines y avances informativos
- Tema 29 · Radio (I) — Boletín, avance e informativo diario comparados
- Tema 29 · Radio (I) — Empareja cada rasgo con el espacio que lo define
- Tema 29 · Radio (I) — El informativo diario: ediciones y estructura interna
- Tema 29 · Radio (I) — La jornada de un informativo diario, paso a paso
- Tema 29 · Radio (I) — Ordena la jornada del informativo
- Tema 29 · Radio (I) — Escaleta, minutado y los dos recursos de oficio
- Tema 29 · Radio (I) — Recursos sonoros y equipo de la redacción
- Tema 29 · Radio (I) — El vocabulario del oficio, en tarjetas
- Tema 29 · Radio (I) — Clasifica: obligación legal o criterio profesional
- Tema 29 · Radio (I) — Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 29 · Radio (I) — Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 29 · Radio (I) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 29 · Radio (I) — Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 29 · Radio (I) — Las cuatro trampas del tema
- Tema 29 · Radio (I) — Lo que hay que llevarse
- Tema 30 en profundidad — Radio (II): actualidad política, especiales, transmisiones y especializada
- Tema 30 · Radio (II) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 30 · Radio (II) — Programas de actualidad política
- Tema 30 · Radio (II) — El marco legal de la cobertura política y electoral
- Tema 30 · Radio (II) — Artículo 69.7 de la LOREG, cita literal
- Tema 30 · Radio (II) — El calendario legal de una cobertura electoral
- Tema 30 · Radio (II) — Ordena los hitos de la cobertura electoral
- Tema 30 · Radio (II) — Especiales informativos: previstos e imprevistos
- Tema 30 · Radio (II) — Activación de un especial imprevisto, paso a paso
- Tema 30 · Radio (II) — Las transmisiones y el acceso a los recintos
- Tema 30 · Radio (II) — Radio y televisión ante un acontecimiento en exclusiva
- Tema 30 · Radio (II) — Información deportiva, cultural y especializada
- Tema 30 · Radio (II) — Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 30 · Radio (II) — Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 30 · Radio (II) — Caso guiado: la noche electoral en directo
- Tema 30 · Radio (II) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 30 · Radio (II) — Las cuatro trampas del tema
- Tema 30 · Radio (II) — Lo que hay que llevarse
- Tema 31 en profundidad — Televisión (I): boletines, avances e informativos diarios
- Tema 31 · Televisión (I) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 31 · Televisión (I) — El marco normativo del informativo televisivo
- Tema 31 · Televisión (I) — Artículo 2.5 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 31 · Televisión (I) — Avances, boletines e informativos diarios
- Tema 31 · Televisión (I) — Radio y televisión, la misma parte (I) comparada
- Tema 31 · Televisión (I) — Empareja cada rasgo con lo que lo define
- Tema 31 · Televisión (I) — La escaleta televisiva y los tipos de recurso
- Tema 31 · Televisión (I) — El vocabulario del oficio, en tarjetas
- Tema 31 · Televisión (I) — La jornada de un informativo diario, paso a paso
- Tema 31 · Televisión (I) — Ordena la jornada del informativo
- Tema 31 · Televisión (I) — La accesibilidad, obligación con cifras
- Tema 31 · Televisión (I) — Clasifica: obligación legal o criterio profesional
- Tema 31 · Televisión (I) — Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 31 · Televisión (I) — Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 31 · Televisión (I) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 31 · Televisión (I) — Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 31 · Televisión (I) — Las cuatro trampas del tema
- Tema 31 · Televisión (I) — Lo que hay que llevarse
- Tema 32 en profundidad — Televisión (II): actualidad política, especiales, transmisiones y especializada
- Tema 32 · Televisión (II) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 32 · Televisión (II) — El marco legal de la información televisiva extraordinaria
- Tema 32 · Televisión (II) — Artículo 144.3 de la Ley 13/2022, cita literal
- Tema 32 · Televisión (II) — Programas de actualidad política y cobertura electoral
- Tema 32 · Televisión (II) — El calendario legal de una cobertura electoral
- Tema 32 · Televisión (II) — Radio y televisión ante un acontecimiento en exclusiva
- Tema 32 · Televisión (II) — Especiales informativos previstos e imprevistos
- Tema 32 · Televisión (II) — Activación de un especial imprevisto, paso a paso
- Tema 32 · Televisión (II) — Ordena la activación del especial
- Tema 32 · Televisión (II) — Transmisiones, señal única y derechos audiovisuales
- Tema 32 · Televisión (II) — Información deportiva, cultural y especializada
- Tema 32 · Televisión (II) — El vocabulario del tema, en tarjetas
- Tema 32 · Televisión (II) — Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 32 · Televisión (II) — Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 32 · Televisión (II) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 32 · Televisión (II) — Caso guiado: la noche electoral en directo
- Tema 32 · Televisión (II) — Las cinco trampas del tema
- Tema 32 · Televisión (II) — Lo que hay que llevarse
- Temas 29 a 32 — el marco legal de los informativos de titularidad estatal
- Clasifica cada contenido en su parte del temario
- Autoevaluación — mandato-marco y contrato-programa
- Bloque 8 — Información por ámbitos territoriales (Temas 33 a 35)
- Temas 33 a 35 en síntesis — Información por ámbitos territoriales
- Tema 33 en profundidad — Información nacional: mapa institucional y áreas
- Tema 33 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 33 · Artículo 66.2 de la Constitución, cita literal
- Tema 33 · Empareja cada institución con su función
- Tema 33 · El vocabulario institucional, en tarjetas
- Tema 33 · Clasifica cada escenario en su área
- Tema 33 · Escribe de memoria los literales de la Constitución
- Tema 33 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 33 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 33 · Las cinco trampas del tema
- Tema 33 · Lo que hay que llevarse
- Tema 34 en profundidad — Información internacional: organizaciones, fuentes y cautelas
- Tema 34 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 34 · Empareja cada organización con su papel
- Tema 34 · El vocabulario internacional, en tarjetas
- Tema 34 · Clasifica cada institución en su organización
- Tema 34 · Ordena la producción de una información internacional
- Tema 34 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 34 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 34 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 34 · Las cinco trampas del tema
- Tema 34 · Lo que hay que llevarse
- Tema 35 en profundidad — Información autonómica: instituciones, competencias y proximidad
- Tema 35 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 35 · Artículo 137 de la Constitución, cita literal
- Tema 35 · Empareja cada institución autonómica con su rasgo
- Tema 35 · El vocabulario autonómico, en tarjetas
- Tema 35 · Clasifica cada competencia en su titular
- Tema 35 · Escribe de memoria los literales de la Constitución
- Tema 35 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 35 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 35 · Las cinco trampas del tema
- Tema 35 · Lo que hay que llevarse
- Empareja cada institución con el artículo de la Constitución que la define
- Autoevaluación — información por ámbitos territoriales
- Bloque 9 — Comunicación institucional y gabinetes de prensa (Temas 36 a 45)
- Tema 36 en síntesis — Los gabinetes de comunicación
- Tema 36 en profundidad — El gabinete de comunicación por dentro
- Tema 36 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 36 · Empareja cada herramienta con su público
- Tema 36 · El vocabulario del gabinete, en tarjetas
- Tema 36 · Clasifica cada función en su puesto
- Tema 36 · Ordena la rutina de un gabinete ante una noticia
- Tema 36 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 36 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 36 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 36 · Las cinco trampas del tema
- Tema 36 · Lo que hay que llevarse
- Tema 37 en síntesis — Comunicación institucional de la AGE
- Tema 37 en profundidad — Gabinetes de las instituciones públicas y la Ley 29/2005
- Tema 37 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 37 · Artículo 12 de la Ley 29/2005, cita literal
- Tema 37 · Empareja cada órgano con su papel en el circuito
- Tema 37 · El vocabulario del régimen público, en tarjetas
- Tema 37 · Clasifica: campaña institucional o actividad ordinaria del gabinete
- Tema 37 · Ordena el ciclo anual de la publicidad institucional
- Tema 37 · Escribe de memoria los literales de la Ley 29/2005
- Tema 37 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 37 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 37 · Las cinco trampas del tema
- Tema 37 · Lo que hay que llevarse
- Tema 38 en síntesis — Empresas de imagen, asesoría, identidad e imagen institucional
- Tema 38 en profundidad — Consultoras de comunicación, identidad e imagen institucional
- Tema 38 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 38 · Artículo 2.1 del RD 1465/1999, cita literal
- Tema 38 · Empareja cada concepto con su definición
- Tema 38 · El vocabulario de la consultoría, en tarjetas
- Tema 38 · Clasifica cada actuación en identidad, imagen o reputación
- Tema 38 · Escribe de memoria los literales del RD 1465/1999
- Tema 38 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 38 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 38 · Las cinco trampas del tema
- Tema 38 · Lo que hay que llevarse
- Tema 39 en síntesis — Herramientas de la comunicación corporativa
- Tema 39 en profundidad — Herramientas de comunicación corporativa (I)
- Tema 39 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 39 · Artículo 10.2 del RD 1465/1999, cita literal
- Tema 39 · Empareja cada herramienta con su función
- Tema 39 · El vocabulario de las herramientas, en tarjetas
- Tema 39 · Clasifica cada pieza en su herramienta
- Tema 39 · Ordena la redacción de una nota de prensa institucional
- Tema 39 · Escribe de memoria los literales del tema
- Tema 39 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 39 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 39 · Las cinco trampas del tema
- Tema 39 · Lo que hay que llevarse
- Temas 40 y 41 en síntesis — Relaciones con medios y comunidad, y organización de la redacción
- Tema 40 en profundidad — Herramientas de comunicación corporativa (II)
- Tema 40 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 40 · Empareja cada componente con su programa
- Tema 40 · El vocabulario de las relaciones, en tarjetas
- Tema 40 · Clasifica cada actuación en medios o comunidad
- Tema 40 · Ordena la planificación del programa de medios
- Tema 40 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 40 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 40 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 40 · Las cinco trampas del tema
- Tema 40 · Lo que hay que llevarse
- Tema 41 en profundidad — La organización de la redacción
- Tema 41 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 41 · Empareja cada rol con su función
- Tema 41 · El vocabulario de la redacción, en tarjetas
- Tema 41 · Clasifica cada recurso en propio o ajeno
- Tema 41 · Ordena el ciclo del día en una redacción
- Tema 41 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 41 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 41 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 41 · Las cinco trampas del tema
- Tema 41 · Lo que hay que llevarse
- Temas 37 a 39 — el RD 1465/1999: la imagen institucional de la AGE, artículo a artículo
- Temas 37 y 43 — la Ley 29/2005 completa: planificación, control y accesibilidad
- Temas 42 a 44 en síntesis — El seguimiento de la información
- Tema 42 en profundidad — El seguimiento de la información (I): concepto y métodos
- Tema 42 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 42 · Empareja cada producto con su definición
- Tema 42 · El vocabulario del seguimiento, en tarjetas
- Tema 42 · Clasifica cada actividad en seguimiento, documentación o investigación
- Tema 42 · Ordena las fases del seguimiento
- Tema 42 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 42 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 42 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 42 · Las cinco trampas del tema
- Tema 42 · Lo que hay que llevarse
- Tema 43 en profundidad — El seguimiento (II): criterios en las instituciones del Estado
- Tema 43 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 43 · Artículo 4.1.a) de la Ley 29/2005, cita literal
- Tema 43 · Empareja cada criterio con su contenido
- Tema 43 · El vocabulario de los criterios, en tarjetas
- Tema 43 · Clasifica: información institucional o propaganda
- Tema 43 · Escribe de memoria los literales de la Ley 29/2005
- Tema 43 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 43 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 43 · Las cinco trampas del tema
- Tema 43 · Lo que hay que llevarse
- Tema 44 en profundidad — El seguimiento (III): nuevas tecnologías y sistemas de alerta
- Tema 44 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 44 · Empareja cada concepto digital con su definición
- Tema 44 · El vocabulario digital, en tarjetas
- Tema 44 · Clasifica: lo que ve el seguimiento digital o solo el clásico
- Tema 44 · Ordena la escala de los niveles de alerta
- Tema 44 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 44 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 44 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 44 · Las cinco trampas del tema
- Tema 44 · Lo que hay que llevarse
- Temas 42 a 44 — la frontera legal entre información institucional y propaganda
- Tema 45 en síntesis — Comunicación institucional en situaciones de crisis
- Tema 45 en profundidad — Comunicación institucional en situaciones de crisis
- Tema 45 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
- Tema 45 · Empareja cada fase del ciclo con su tarea
- Tema 45 · El vocabulario de la crisis, en tarjetas
- Tema 45 · Clasifica cada error o acierto según la fase
- Tema 45 · Ordena el ciclo de la comunicación de crisis
- Tema 45 · Escribe de memoria los conceptos del tema
- Tema 45 · Autoevaluación con corrección razonada
- Tema 45 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
- Tema 45 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
- Tema 45 · Las cinco trampas del tema
- Tema 45 · Lo que hay que llevarse
- Distingue identidad, imagen y reputación
- Ordena el ciclo de la comunicación de crisis
- Autoevaluación del Bloque 9 — gabinetes, imagen institucional y crisis
- Empareja los conceptos del Bloque 9 con lo que significan
- Clasifica cada herramienta por el público al que se dirige
- Preguntas abiertas del Bloque 9, con respuesta razonada
- El segundo ejercicio práctico: 60 de los 100 puntos
- El práctico OFICIAL de esta especialidad: M3 Ciencias de la Información, MAPA, 19 de diciembre de 2023
- El otro práctico publicado: M2 Ciencias de la Información, Ciencia e Innovación
- Qué se deduce de los dos prácticos oficiales (y qué no)
- Respuesta modelo al práctico oficial de 2023 · Apartado 1: la nota de prensa (20 de 45 puntos)
- Respuesta modelo · Apartado 2: el guion de vídeo institucional para teleprompter (20 puntos, unas 450 palabras)
- Respuesta modelo · Apartado 3: el post en la cuenta oficial de X (5 puntos)
- Corrígete tú el práctico oficial de 2023: rúbrica sobre 45 puntos
- Cómo se corrige un supuesto de comunicación (y qué mira el tribunal)
- Redactar una nota de prensa institucional, paso a paso
- Ordena el ciclo de una convocatoria de prensa
- Supuesto guiado: una crisis informativa en un organismo público
- Tres supuestos abiertos, con pistas antes de la solución
- Las dos horas del práctico, repartidas
- Los cinco filtros legales que se aplican a cualquier supuesto de la AGE
- Empareja cada plazo con la norma que lo fija
- Cinco plantillas que se vuelcan de memoria
- Supuesto guiado: llega una petición de rectificación
- Supuesto guiado: una campaña institucional con elecciones convocadas
- Supuesto guiado: una solicitud de acceso aterriza en el gabinete
- Ordena la tramitación de una solicitud de acceso a la información
- Cuatro supuestos abiertos más, con pistas antes de la solución
- Los siete errores que hunden un práctico bien sabido
- Autoevaluación del segundo ejercicio
- Anexo: temario oficial completo (índice, NO es materia nueva)
- Bloque 1 — Fundamentos jurídicos y deontológicos (Temas 1 a 3)
- Bloque 2 — Teoría de la comunicación y estructura de los medios (Temas 4 a 10)
- Bloque 3 — Publicidad, opinión pública y comunicación política (Temas 11 a 15)
- Bloque 4 — La Sociedad de la Información (Temas 16 a 18)
- Bloque 5 — Redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual (Temas 19 a 24)
- Bloque 6 — Documentación informativa y medios técnicos (Temas 25 a 28)
- Bloque 7 — Programación de espacios informativos en radio y televisión (Temas 29 a 32)
- Bloque 8 — Información por ámbitos territoriales (Temas 33 a 35)
- Bloque 9 — Comunicación institucional y gabinetes de prensa (Temas 36 a 45)
- Recuerdo activo: los datos jurídicos que se preguntan literalmente
- Autoevaluación del temario específico
- ¿Estás listo para el primer ejercicio?
- Repaso de lo que has fallado
- La convocatoria de un vistazo
- Si lees esto el 6 o el 7 de agosto de 2026: la solicitud, en el orden que no te deja fuera
- Si el 7 de agosto de 2026 ya ha pasado cuando lees esto
- Requisitos: comprueba antes de pagar la tasa
- La tasa por derechos de examen: cuánto es y qué pasa si fallas
- El modelo 790, recuadro a recuadro
- El proceso, paso a paso
- Quién puede ir por promoción interna, y qué se decide en la solicitud
- La fase de concurso: 40 puntos que no se estudian, se acreditan
- El día del examen: llamamiento único y orden de actuación
- Después del examen: documentación, contrato y lista de tres años
- Autoevaluación del proceso
- Plan de cuatro semanas
- Checklist de inscripción
- Fuentes y límites
- El temario específico: cómo usar esta parte
- De dónde sale este temario, y por qué unos bloques citan artículos y otros no
- Las dos pasadas de cada tema, y en qué orden van
Nada de confiar a ciegas.
Temario específico oficial completo (45 temas verbatim del Anexo VII) de Ciencias de la Información M3 de Política Territorial 2026, con los 45 temas desarrollados (4 con normativa citada artículo a artículo, 6 de medios y comunicación institucional con norma o dato verificado, 35 conceptuales), ejercicios de recuperación por bloque y un bloque de entrenamiento del segundo ejercicio práctico ampliado el 28-07-2026 (gestión de las dos horas, cinco filtros legales, diez plazos, cinco plantillas, cuatro supuestos guiados, siete abiertos y catorce preguntas propias). Desde el 04-08-2026 ese bloque incluye además los dos ejercicios prácticos OFICIALES de la especialidad en la convocatoria anterior (Resolución de 26-05-2023 de la Secretaría de Estado de Función Pública: M3 Ciencias de la Información en Agricultura, 19-12-2023, y M2 Ciencias de la Información en Ciencia), reproducidos verbatim con su baremo, y desde el 05-08-2026 una respuesta modelo editorial del práctico de M3 (nota de prensa, guion de vídeo de unas 450 palabras y post en X) con rúbrica de autocorrección sobre 45 puntos, señalada como propia porque el tribunal no publicó ejercicios corregidos. El resto del entrenamiento es material propio: las bases de 2026 no publican el formato del supuesto, que plantea el Órgano de selección, así que se entrenan las tareas profesionales que el temario describe con el marco legal que las condiciona. En los temas cuyos datos dependen del año se aporta el marco y la fuente oficial, no cifras que caducan. No es un tratado académico exhaustivo con toda la bibliografía y no incluye la parte común, que se vende por separado.
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- edición
- Séptima edición, agosto de 2026
- revisión
- Equipo editorial de Red Opositor
18 fuentes citadas
- Resolución de Política Territorial y Memoria Democrática (BOE-A-2026-15059)
- Bases genéricas de la convocatoria (Anexo V proceso, VI común, VII específico) — mptmd.gob.es
- Formato del primer ejercicio M3 y proceso, marco común (BOE-A-2026-14786)
- IV Convenio único del personal laboral de la AGE
- TREBEP
- Constitución Española, art. 18 y 20
- LO 3/2018, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales
- LO 2/1984, reguladora del derecho de rectificación
- LO 2/1997, reguladora de la cláusula de conciencia
- Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno
- Ley 34/1988, General de Publicidad
- Ley 29/2005, de Publicidad y Comunicación Institucional
- Real Decreto 947/2006 (Comisión de Publicidad y Comunicación Institucional)
- Ley 13/2022, General de Comunicación Audiovisual (deroga la Ley 7/2010)
- LO 5/1985, del Régimen Electoral General (art. 69.7, sondeos)
- Ley 39/1995, de Organización del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)
- RD 676/2025, estructura de la Presidencia del Gobierno (Secretaría de Estado de Comunicación)
- PAG · Ciencias de la Información M3, Política Territorial (51 plazas)
Preguntas antes de comprar
¿Cuántas plazas y qué organismo?
La convoca el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática (BOE-A-2026-15059, publicada el 10 de julio de 2026). El Anexo de la resolución reparte 95 plazas para Ciencias de la Información M3: 51 en turno libre (45 generales y 6 de reserva de discapacidad) y 44 en promoción interna (41 generales y 3 de reserva de discapacidad), verificadas en el BOE el 21 de agosto de 2026. El plazo para presentar la solicitud terminó el viernes 7 de agosto de 2026, y la fecha se mantuvo: comprobado en el BOE el 9 de agosto de 2026, la resolución no tiene publicada ninguna disposición posterior, ni corrección de errores ni ampliación de plazo. Así que si lees esto, la inscripción está cerrada y lo que queda por delante es el examen, que es posterior y a esta fecha no tiene fecha publicada: vigila la lista provisional de admitidos y el plazo de subsanación.
¿Cuándo es el examen de Ciencias de la Información M3 2026?
A 21 de agosto de 2026, no tiene fecha publicada. La convocatoria (BOE-A-2026-15059, de 10 de julio de 2026) abre el plazo de solicitudes (veinte días hábiles) y remite las bases a la web del ministerio y al Punto de Acceso General, pero el BOE no fija día de examen. El siguiente hito del proceso es la lista provisional de admitidos y su plazo de subsanación; la fecha del examen se anunciará después. Mientras tanto, este temario es el material de los meses que vienen.
¿Incluye el temario específico?
Sí, completo: los 45 temas verbatim del Anexo VII de las bases genéricas de la convocatoria, y los 45 se desarrollan. 4 temas (1, 2, 3 y 13) con la normativa vigente citada artículo a artículo, 10 más (16 a 18, 29 a 32 y 42 a 44) con el marco legal aplicable citado encima de su desarrollo conceptual, 6 de estructura de medios y comunicación institucional (7, 8, 9, 10, 14 y 37) con la norma o el dato oficial verificado, y los 25 restantes con desarrollo conceptual asentado en la bibliografía de la disciplina. En los temas cuyos datos dependen del año (cuotas y audiencia, cargos e instituciones) el desarrollo aporta el marco, los conceptos y la fuente oficial donde consultar la cifra vigente; no es un tratado académico con toda la bibliografía de cada tema.
Tengo el grado en Periodismo. ¿Puedo presentarme?
Con el grado a secas, no. El Anexo VII de las bases genéricas fija como titulación requerida para esta especialidad una «Licenciatura o Máster de la rama de las Ciencias de la Información», o su equivalencia académica y profesional conforme al artículo 10 del IV Convenio único de la AGE. El nombre del grupo despista, porque dentro de los grupos M el orden va al revés de lo que parece: M3 es el MÁS alto y se corresponde con el Nivel 3 del MECES, que es el de máster; el grado es el Nivel 2 y da acceso a M2. Así que un grado de Periodismo, Comunicación o Publicidad cumple si va acompañado de un máster de la rama (o de una licenciatura previa), y no cumple por sí solo. Lo tienes en el Anexo VII de las bases genéricas publicadas por el ministerio, que enlazamos en la ficha y dentro del pack; compruébalo antes de pagar la tasa de la convocatoria y antes de comprar esto.
¿Cómo es el examen?
Dos ejercicios eliminatorios. El primero es un cuestionario de 50 comunes y 50 específicas, en 100 minutos, con penalización de un tercio por error, y vale como máximo 40 puntos (mínimo 20 para superarlo). El segundo es una prueba práctica de la parte específica, de hasta 2 horas, calificada de 0 a 60 puntos con un mínimo de 30; si es escrita, se lee después en sesión pública. Fíjate en el reparto: el práctico pesa más que el test, y la fase de oposición exige 50 puntos en total.