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Ciencias de la Información M3 en Administración del Estado Curso · 2026 · AGE

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    Curso en formato aula del M3 Ciencias de la Información AGE 2026: 95 plazas, temario específico del Anexo VII y simulacros del examen

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  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Plan de preparación del bloque específico del programa del Anexo VII con el peso real de cada prueba

  3. Simulacro del primer ejercicio sobre el bloque específico (test de 100 preguntas con la corrección oficial: acierto 1, error menos un tercio) y más de 570 ejercicios interactivos sobre la materia de la prueba práctica

  4. Guía de la convocatoria: plazas, requisitos, plazo y estructura del examen

de qué va esto

Lo que debes saber.

Curso en formato aula para el M3 Ciencias de la Información de la AGE 2026: plan de estudio del temario específico del Anexo VII, simulacros con la corrección real del examen y guía de la convocatoria de 95 plazas (51 de acceso libre y 44 de promoción interna). El curso incluye el desarrollo escrito de cada tema en formato de esquema ampliado; el desarrollo completo en profundidad de los 45 temas es el pack Temario específico Ciencias de la Información M3 AGE 2026.

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  • Aspirantes con licenciatura o máster de la rama de las Ciencias de la Información que preparan el acceso libre M3 de la AGE 2026 en el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática.
  • Opositores que ya estudian con el temario del Anexo VII y necesitan plan y simulacros del primer ejercicio con la corrección oficial, en formato aula.

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  • Quienes buscan el desarrollo completo en profundidad de los 45 temas del Anexo VII, con la extensión de un temario: ese material es el pack Temario específico Ciencias de la Información M3 AGE 2026 (pack-ciencias-informacion-m3-age-2026), que se vende aparte
  • El M3 Ciencias de la Información de otras convocatorias: cada proceso publica su propio programa específico
  • El grupo M2 Ciencias de la Información de esta misma convocatoria: exige titulación de grado y desarrolla un temario distinto, con su propio pack (pack-ciencias-informacion-m2-age-2026)
Índice 607 secciones desplegar plegar
  1. Índice del temario oficial — curso-ciencias-informacion-m3-age-2026
  2. Guía de la convocatoria — M3 Ciencias de la Información AGE 2026
  3. Tema 1. Información y derechos humanos
  4. La arquitectura constitucional, artículo a artículo
  5. El derecho que abre el tema
  6. Información frente a honor, intimidad e imagen: la colisión
  7. La trampa que más repite el examen
  8. La LO 1/1982, de protección civil del honor, la intimidad y la propia imagen
  9. El mapa del tema: de la Constitución a la ley ordinaria
  10. Glosario del tema
  11. Tres confusiones clásicas
  12. La LOPDGDD y los derechos digitales
  13. La jurisprudencia constitucional: el criterio que se pregunta
  14. Lo que te llevas del tema 1
  15. Tema 2. Derecho de la información. Réplica y rectificación. Transparencia
  16. El derecho de rectificación: la LO 2/1984, artículo a artículo
  17. El plazo que se cae en el examen
  18. Rectificación frente a transparencia: dos derechos, dos normas
  19. La rectificación NO es réplica política
  20. La transparencia: la Ley 19/2013, artículo a artículo
  21. Quién resuelve el acceso
  22. Implicaciones jurídicas del hecho informativo y doctrina constitucional
  23. Glosario del tema 2
  24. Lo que te llevas del tema 2
  25. Tema 3. La deontología informativa
  26. La cláusula de conciencia: la LO 2/1997, artículo a artículo
  27. A quién ampara la cláusula de conciencia
  28. Cláusula de conciencia frente a secreto profesional
  29. La verdad, la neutralidad y la objetividad
  30. Glosario del tema 3
  31. Las trampas de los códigos, juntas
  32. La línea de tiempo de la deontología
  33. El secreto profesional y sus límites
  34. Lo que te llevas del tema 3
  35. Qué es la comunicación
  36. Los elementos del proceso comunicativo
  37. El modelo de Lasswell: el análisis en cinco preguntas
  38. Ojo: el examen pregunta los ELEMENTOS del modelo de Lasswell, no su autor
  39. La teoría de la información: Shannon y Weaver
  40. Ojo: teoría de la información no es teoría de la comunicación
  41. Gerbner y el modelo perceptivo
  42. Ojo: la teoría del cultivo es de efectos a LARGO plazo, no un modelo lineal
  43. Los modelos clásicos frente a frente
  44. ¿De qué modelo es cada elemento?
  45. La sociología de la información
  46. Esquema del proceso comunicativo
  47. Teorías y modelos en tarjetas
  48. Lo que te llevas del tema 4
  49. El marco general: el artículo 20 de la Constitución
  50. El artículo 20 CE en cinco puntos
  51. Ojo: la cláusula de conciencia tiene ley de desarrollo; el secreto profesional no
  52. Las características del sistema comunicativo español
  53. La empresa informativa: vocabulario esencial
  54. El derecho de veto del director
  55. Ojo: el veto del director es interno, no un control externo
  56. La empresa informativa por dentro
  57. Los grupos de comunicación en España
  58. Ojo: memoriza el grupo de cada cabecera que pregunta el examen
  59. ¿De qué grupo es cada medio?
  60. Los grupos multimedia
  61. Esquema del sistema comunicativo español
  62. Estructura en tarjetas
  63. Lo que te llevas del tema 5
  64. Qué es la prensa escrita
  65. El sector de la prensa: vocabulario esencial
  66. La difusión: OJD y EGM
  67. Ojo: difusión no es audiencia, y la venta al número es un concepto de la OJD
  68. Evolución y realidad actual
  69. Prensa impresa frente a prensa digital
  70. ¿Impreso o digital?
  71. Perspectivas del sector
  72. Esquema del sector de la prensa
  73. La prensa en tarjetas
  74. Lo que te llevas del tema 6
  75. Tema 7. El sector radiofónico: marco general y características
  76. El lenguaje radiofónico
  77. Mercado y evolución de la radio en el mundo y en España
  78. Ordena los hitos de la radio
  79. Cuotas del mercado radiofónico: audiencia, publicidad y formatos
  80. Radio generalista frente a radio temática
  81. Estructura y agentes del sector radiofónico en España
  82. Agentes del sector radiofónico en España
  83. Nuevos modelos y soportes en radio
  84. Ojo con la trampa
  85. Glosario del sector radiofónico
  86. Lo que hay que llevarse
  87. Tema 8. El sector televisivo: marco general y características
  88. El lenguaje televisivo
  89. Mercado y evolución de la televisión en el mundo y en España
  90. Ordena los hitos de la televisión
  91. Cuotas del mercado televisivo: audiencia, publicidad y formatos
  92. Televisión pública frente a televisión privada
  93. Estructura y agentes del sector televisivo en España
  94. Agentes del sector televisivo en España
  95. Nuevos modelos y soportes televisivos
  96. Ojo con la trampa
  97. Glosario del sector televisivo
  98. Lo que hay que llevarse
  99. Tema 9. Las agencias informativas: qué son y cómo funcionan
  100. La agencia frente al medio: dos lógicas distintas
  101. Los productos de la agencia: la escalera de urgencia
  102. Ojo: confunden flash con avance y con boletín
  103. Agencias españolas: EFE y el sector nacional
  104. Ojo: el examen pregunta agencias por su especialidad, no por su tamaño
  105. Agencias internacionales: el mapa mundial
  106. Ordena el mapa de las agencias internacionales
  107. Ojo: Jiji Press es una agencia de noticias, no un diario ni un semanario
  108. Principales agentes del sector y su ámbito de actuación
  109. Vocabulario de las agencias
  110. Esquema: el flujo de la noticia de agencia
  111. Memoriza las agencias y sus especialidades
  112. Ojo: EFE no es una agencia privada ni nació en los años setenta
  113. Ideas que no puedes olvidar de las agencias
  114. Controlar la difusión y medir la audiencia: dos preguntas distintas
  115. Difusión frente a audiencia, criterio a criterio
  116. El vocabulario del control de audiencias
  117. Las definiciones del tema, en tarjetas
  118. El EGM: cómo se estima la audiencia en España
  119. Cómo se construye el EGM, paso a paso
  120. Ordena el proceso de construcción del EGM
  121. La OJD: la certificación de la difusión
  122. La trampa del tema: EGM mide audiencia, OJD certifica ventas
  123. GRP frente a AVE: las dos métricas que se confunden
  124. Clasifica: ¿EGM, OJD o Kantar Media?
  125. Mapa del sistema de medición en España
  126. Dudas que resuelve el examen
  127. Lo que hay que llevarse del tema
  128. Qué es la publicidad y qué regula su derecho
  129. La publicidad ilícita del artículo 3
  130. Ilícita, engañosa, desleal y subliminal: cuatro conceptos que se mezclan
  131. El deslinde perceptible del artículo 9
  132. Ojo: el artículo 9 no es la contratación
  133. La persuasión publicitaria
  134. La creación del mensaje publicitario
  135. Ordena la creación del mensaje
  136. Elementos creativos del mensaje
  137. Elementos creativos, en tarjetas
  138. Los tres sujetos de la publicidad y sus contratos
  139. Algunas tendencias en la publicidad
  140. Dudas frecuentes del tema 11
  141. Ideas para llevarte
  142. La industria publicitaria y sus actores
  143. Los actores de la industria y sus relaciones
  144. El mercado publicitario español: cuotas e inversión
  145. Ojo: la inversión no la lidera la televisión, la lidera el digital
  146. La investigación de mercados
  147. DAFO: análisis de situación, no de resultados
  148. Ojo: el orden del acrónimo DAFO
  149. La planificación de una campaña
  150. Ordena la planificación de una campaña
  151. La contratación publicitaria
  152. Dudas frecuentes del tema 12
  153. Ideas para llevarte
  154. Qué es la publicidad institucional
  155. Los dos tipos de campaña
  156. Publicidad frente a comunicación institucional
  157. Qué objetivos puede perseguir
  158. La igualdad como requisito transversal
  159. Ojo con las prohibiciones
  160. Identificación y neutralidad
  161. El Plan anual, en su literal
  162. El ciclo anual del Plan
  163. Ordena el ciclo del Plan anual
  164. La trampa del Plan anual
  165. La Comisión de publicidad y comunicación institucional
  166. La trampa de la Comisión
  167. Garantías frente a campañas ilegales
  168. Plazos de las garantías
  169. Lenguas, contratos y procesos electorales
  170. La trampa de las lenguas
  171. El vocabulario del tema
  172. Las definiciones, en tarjetas
  173. Mapa del sistema de publicidad institucional
  174. Dudas que resuelve el examen
  175. Cómo estudiar el tema
  176. Lo que hay que llevarse del tema
  177. Qué es la opinión pública
  178. Cómo se forma la opinión pública
  179. Opinión pública frente a opinión publicada
  180. Métodos de evaluación de la opinión pública
  181. Características técnicas de un sondeo
  182. El marco legal de los sondeos: LOREG
  183. La prohibición de los cinco días, en su literal
  184. La trampa de los sondeos electorales
  185. La utilización de los sondeos: bandwagon y underdog
  186. Bandwagon frente a underdog
  187. El CIS
  188. La trampa del CIS
  189. Post-verdad y fake news
  190. Desinformación frente a error informativo
  191. La trampa de la post-verdad
  192. El vocabulario del tema
  193. Las definiciones, en tarjetas
  194. Mapa del ecosistema de la opinión pública
  195. Dudas que resuelve el examen
  196. Cómo estudiar el tema
  197. Lo que hay que llevarse del tema
  198. Las dos comunicaciones que no debes confundir
  199. Comunicación institucional frente a comunicación política
  200. El sistema político y los medios
  201. El artículo 20 CE, en su literal
  202. Los medios públicos y el control parlamentario
  203. La trampa del tema: la frontera institucional-política
  204. La acción política y la comunicación
  205. El vocabulario del tema
  206. Las definiciones, en tarjetas
  207. Mapa del sistema de comunicación pública
  208. Dudas que resuelve el examen
  209. Cómo estudiar el tema
  210. Lo que hay que llevarse del tema
  211. La Sociedad de la Información y el cambio de soporte
  212. Del papel a la multiplataforma, criterio a criterio
  213. El vocabulario del medio digital
  214. Los rasgos del medio digital, en tarjetas
  215. La hipertextualidad: el rasgo que define el texto digital
  216. La trampa P82: tres definiciones gemelas
  217. Cómo se produce una noticia en un medio digital
  218. Ordena el ciclo de la noticia digital
  219. La trampa técnica del tema: CDN y latencia
  220. De una redacción única a cinco plataformas
  221. Dudas que resuelve el examen
  222. Lo que te llevas del tema 16
  223. El multisoporte: un mismo hecho, varios puntos de vista
  224. Texto, audio y vídeo: tres puntos de vista, criterio a criterio
  225. El vocabulario del multisoporte
  226. Los conceptos del multisoporte, en tarjetas
  227. El pódcast: audio bajo demanda, no radio en directo
  228. De la cobertura al relato en tres soportes
  229. Ordena la producción multisoporte
  230. La trampa del tema: pódcast frente a radio en directo
  231. El mismo hecho, tres puntos de vista
  232. Dudas que resuelve el examen
  233. Lo que te llevas del tema 17
  234. Streaming, redes sociales y comunicación online permanente
  235. Streaming, pódcast y descarga: tres formas de consumir audio y vídeo
  236. El vocabulario del streaming y las redes sociales
  237. Los conceptos del bloque, en tarjetas
  238. El streaming: consumir sin descargar
  239. Las redes sociales y su papel en la comunicación
  240. La trampa de la actualidad: los datos de redes cambian cada año
  241. Del emisor único a la conversación permanente
  242. Dudas que resuelve el examen
  243. Lo que te llevas del tema 18
  244. Redactar en periodismo: transformar hechos en mensaje
  245. Las características del mensaje periodístico
  246. Mensaje informativo frente a mensaje publicitario y propagandístico
  247. El vocabulario de la redacción periodística
  248. Las definiciones del tema, en tarjetas
  249. La pirámide invertida: lo esencial primero
  250. Cómo se redacta una noticia, paso a paso
  251. Ordena el proceso de redacción de una noticia
  252. Cómo se analiza un mensaje periodístico
  253. La estructura de la noticia en pirámide invertida
  254. Las trampas del tema
  255. Dudas que resuelve el examen
  256. Lo que hay que llevarse del tema
  257. Los géneros periodísticos: el molde del mensaje
  258. La noticia: el género base
  259. Noticia, crónica y reportaje: tres formas de contar lo mismo
  260. Los géneros de periodismo escrito, definidos
  261. Género y definición, en tarjetas
  262. La crónica: el testigo que interpreta
  263. El reportaje: la profundidad con libertad
  264. La entrevista y el perfil: la persona en el centro
  265. Cómo se construye un reportaje
  266. Ordena el proceso de construcción de un reportaje
  267. El mapa de los géneros de periodismo escrito
  268. Las trampas del tema
  269. Dudas que resuelve el examen
  270. Lo que hay que llevarse del tema
  271. Qué es el lenguaje audiovisual
  272. El lenguaje audiovisual en televisión: elementos
  273. Lenguaje televisivo frente a lenguaje radiofónico
  274. El vocabulario de la imagen: términos de televisión
  275. El vocabulario del sonido: términos de radio
  276. Los términos del lenguaje audiovisual, en tarjetas
  277. El lenguaje radiofónico: cuatro elementos
  278. La estructura del informativo en televisión
  279. Cómo se construye una pieza de informativo de televisión
  280. Ordena la construcción de una pieza de informativo
  281. Los elementos del lenguaje audiovisual
  282. Las trampas del tema
  283. Dudas que resuelve el examen
  284. Lo que hay que llevarse del tema
  285. El guion: el plano del programa antes de emitirlo
  286. El guion en radio: escrito para el oído
  287. El guion en televisión: escrito para la imagen y el sonido
  288. Escaleta frente a pauta: la trampa de la temporalidad
  289. El vocabulario del guion y la escaleta
  290. Las definiciones del tema, en tarjetas
  291. Del hecho a la escaleta del informativo
  292. Ordena el proceso de producción del informativo
  293. La escaleta como orden del informativo
  294. La trampa del tema: pauta y escaleta
  295. Dudas que resuelve el examen
  296. Lo que hay que llevarse del tema
  297. La información en televisión: el medio que muestra
  298. Televisión frente a radio: dos maneras de contar lo mismo
  299. Características especiales de la información televisiva
  300. El vocabulario de la pieza televisiva
  301. La pieza del informativo: de los brutos al VTR
  302. Cómo se construye una pieza de informativo de televisión
  303. Ordena la construcción de una pieza de informativo
  304. Los géneros informativos en televisión
  305. Ojo, la trampa del breve y de la crónica
  306. La voz en off y las cámaras ocultas
  307. Dudas que resuelve el examen
  308. Esquema: los géneros del informativo televisivo
  309. En resumen
  310. La información en radio: el medio que describe
  311. Rasgos diferenciales de la información radiofónica
  312. El vocabulario sonoro del informativo de radio
  313. El informativo y sus piezas
  314. Ojo, la trampa de la pauta
  315. Los géneros informativos en radio
  316. Crónica radiofónica frente a otros géneros
  317. Ojo, la trampa de la crónica
  318. Dudas que resuelve el examen
  319. Esquema: los géneros del informativo radiofónico
  320. En resumen
  321. Qué es la documentación informativa
  322. El papel de la documentación informativa en la sociedad de la información
  323. Documentación informativa frente a documentación tradicional
  324. Clasifica: ¿documentación informativa o tradicional?
  325. El vocabulario de la documentación
  326. La cadena documental, paso a paso
  327. Ordena la cadena documental
  328. Funciones y organización de un centro de documentación
  329. Tecnología y nuevos soportes
  330. Las trampas del tema 25
  331. Dudas que resuelve el examen
  332. La terminología en tarjetas
  333. Cómo estudiar el tema
  334. Lo que hay que llevarse del tema
  335. De la cinta al fichero: la tecnología en la producción informativa
  336. Tecnología de radio: la cadena de producción y emisión
  337. Tecnología de televisión: captación, registro y emisión
  338. Internet: entrega del vídeo al espectador
  339. Redacciones informatizadas
  340. El flujo de producción digital en el informativo
  341. Ordena el flujo de producción
  342. Baja frecuencia frente a alta frecuencia en la emisora
  343. Clasifica: ¿baja o alta frecuencia?
  344. Vocabulario técnico del informativo
  345. Ojo: las cuatro confusiones del examen
  346. Tarjetas de repaso técnico
  347. Dudas frecuentes
  348. Lo que tienes que llevarte
  349. La Red como infraestructura de la producción informativa
  350. Sistemas y medios de trabajo para la digitalización
  351. El flujo de trabajo digital de una noticia
  352. Ordena el flujo de trabajo digital
  353. Producción frente a transmisión
  354. Clasifica: ¿producción o transmisión?
  355. Vocabulario de la producción digital
  356. El vocabulario en tarjetas
  357. De la redacción analógica a la digital
  358. La importancia de los metadatos
  359. Los tres planos de la producción digital
  360. Ojo: producción no es transmisión
  361. Dudas frecuentes
  362. Lo que tienes que llevarte
  363. El satélite como repetidor: el salto que acercó el mundo
  364. La cadena del enlace satelital
  365. La órbita geoestacionaria: por qué el satélite parece quieto
  366. Satélite geoestacionario frente a órbita baja
  367. Clasifica cada rasgo en su órbita
  368. Unidades móviles: el estudio que viaja al suceso
  369. El despliegue de un directo desde la calle
  370. Ordena el despliegue de un directo
  371. Ojo con la frontera con el tema 26
  372. Vocabulario del tema
  373. Repasa el vocabulario
  374. Otros medios técnicos: fibra, IP y el teléfono en el bolsillo
  375. Lo que te llevas
  376. El servicio de noticias: la columna vertebral de la radio
  377. El boletín horario: el formato que se repite cada hora
  378. Boletín, avance e informativo diario
  379. Clasifica cada rasgo en su espacio
  380. El avance informativo: la primicia que rompe la parrilla
  381. El informativo diario: el espacio de referencia de la jornada
  382. Cómo se construye un boletín
  383. Ordena la construcción de un boletín
  384. La información en la parrilla del día
  385. La trampa del servicio principal de noticias
  386. Vocabulario del tema
  387. Repasa el vocabulario
  388. Lo que te llevas
  389. Los programas de actualidad política: el análisis que sigue al informativo
  390. Cómo se monta un especial informativo
  391. Ordena el montaje de un especial
  392. Los especiales informativos: la radio puesta al servicio del acontecimiento
  393. Las transmisiones: el directo desde el lugar del acontecimiento
  394. Directo, diferido y redifusión
  395. Clasifica cada situación en su formato
  396. La información deportiva: del boletín al carrusel
  397. La información cultural y otros formatos especializados
  398. Ojo con el directo y el diferido
  399. El mapa de la información especializada en radio
  400. Vocabulario del tema
  401. Repasa el vocabulario
  402. Lo que te llevas
  403. El informativo diario, servicio principal de noticias
  404. Los boletines informativos
  405. Los avances informativos
  406. Boletín frente a avance
  407. El vocabulario de la programación informativa
  408. Repaso rápido del vocabulario
  409. Cómo se construye un informativo diario
  410. Ordena el proceso de construcción
  411. La estructura de la rueda (MPTMD P87)
  412. El ciclo de la rueda informativa
  413. La voz en off sobre imágenes (MPTMD P88)
  414. Cierre del tema 31
  415. Lo que te llevas del tema 31
  416. El mapa del tema: más allá del informativo diario
  417. Informativo diario frente a programa de actualidad
  418. Los programas de actualidad política
  419. Los especiales informativos
  420. Las transmisiones
  421. El vocabulario del especial y la transmisión
  422. Repaso rápido del especial y la transmisión
  423. Cómo se monta un especial informativo
  424. Ordena el montaje del especial
  425. La información deportiva y cultural
  426. Otros formatos de información especializada
  427. El espejo del tema 30 (radio)
  428. El árbol de la programación informativa en televisión
  429. Cierre del tema 32
  430. Lo que te llevas del tema 32
  431. Qué es la información nacional
  432. El mapa de los ámbitos
  433. Política: las instituciones que marcan la agenda
  434. Economía: indicadores, mercados y fuentes
  435. Los medios de la información económica (Defensa P96)
  436. Deportes, sociedad y cultura
  437. Sucesos: tribunales, víctimas y presunción de inocencia
  438. Artículo 24.2 de la Constitución
  439. La presunción de inocencia (Defensa P100)
  440. La actualidad institucional: cómo seguirla
  441. Los PERTE (MPTMD P90)
  442. Instituciones, cargos y medios por ámbito
  443. Repaso rápido de instituciones y conceptos
  444. Cómo se cubre un ámbito
  445. Ordena la cobertura de un ámbito
  446. Cierre del tema 33
  447. Lo que te llevas del tema 33
  448. La información internacional: el ámbito que no entiende de fronteras
  449. Política, economía y el resto de los ámbitos internacionales
  450. Hechos, acontecimientos y protagonistas: la materia prima
  451. Escenarios, instituciones y cargos internacionales
  452. El recorrido de una noticia internacional
  453. Ordena el recorrido de una noticia internacional
  454. Los actores de la información internacional
  455. Sucesos y coberturas de crisis internacionales
  456. La trampa de la presidencia rotatoria del Consejo de la UE
  457. Vocabulario del tema
  458. Repasa el vocabulario
  459. Lo que te llevas
  460. La información autonómica: el periodismo del Estado de las autonomías
  461. Hechos, acontecimientos, protagonistas y escenarios autonómicos
  462. Los órganos de cooperación Estado-comunidades
  463. Instituciones, representantes y cargos de la vida autonómica
  464. Fuentes y ámbitos de la información autonómica
  465. Cómo se cubre una noticia autonómica
  466. Ordena la cobertura de una noticia autonómica
  467. El mapa de la información autonómica
  468. La trampa del órgano de máximo nivel de cooperación
  469. Vocabulario del tema
  470. Repasa el vocabulario
  471. Lo que te llevas
  472. Qué es un gabinete de comunicación
  473. Organigrama y dependencias funcionales
  474. La Dirección de comunicación
  475. Comunicación interna y comunicación externa
  476. El plan de comunicación: el documento que ordena todo
  477. Cómo se elabora un plan de comunicación
  478. Ordena las fases del plan de comunicación
  479. Herramientas del gabinete de comunicación
  480. El organigrama del gabinete de comunicación
  481. Stakeholders: los públicos de interés de la organización
  482. Las dos trampas del tema 36
  483. Vocabulario del tema
  484. Repasa el vocabulario
  485. Lo que te llevas
  486. Qué es un gabinete de comunicación institucional
  487. Objetivos del gabinete de una institución pública
  488. Funciones concretas del gabinete
  489. Los medios utilizados
  490. La trampa del gabinete: proactivo frente a reactivo
  491. La Secretaría de Estado de Comunicación (SEC)
  492. La trampa de la SEC: quién dirige qué
  493. Gabinetes de la AGE en España y en el exterior
  494. La trampa de las oficinas en el exterior
  495. La información administrativa
  496. La trampa de la información administrativa
  497. Mapa de la comunicación de la AGE
  498. El vocabulario del tema
  499. Las definiciones, en tarjetas
  500. Dudas que resuelve el examen
  501. Cómo estudiar el tema
  502. Lo que hay que llevarse del tema
  503. Qué son las empresas de imagen y asesoría en comunicación
  504. La trampa del tema: asesoría externa frente a gabinete propio
  505. Los servicios que prestan
  506. Implantación en España
  507. Imagen e identidad institucional
  508. Identidad frente a imagen
  509. De la identidad a la reputación
  510. El vocabulario del tema
  511. Las definiciones, en tarjetas
  512. Dudas que resuelve el examen
  513. Cómo estudiar el tema
  514. Lo que hay que llevarse del tema
  515. Las técnicas y los métodos
  516. La estructura de la nota de prensa y el boilerplate
  517. La trampa del boilerplate
  518. Las publicaciones
  519. La Agenda de la Comunicación
  520. La trampa de la Agenda de la Comunicación
  521. Las páginas web
  522. Las redes sociales
  523. La trampa de las redes sociales
  524. La anatomía de la nota de prensa
  525. El vocabulario del tema
  526. Las definiciones, en tarjetas
  527. Dudas que resuelve el examen
  528. Cómo estudiar el tema
  529. Lo que hay que llevarse del tema
  530. El programa de relaciones con los medios: el puente con el periodista
  531. El mapa de medios y la segmentación
  532. Cómo se gestiona la demanda informativa
  533. Ordena la gestión de una petición de prensa
  534. Las herramientas del programa: de la nota a la rueda de prensa
  535. Nota de prensa frente a rueda de prensa
  536. El programa de relaciones con la comunidad: la organización con su entorno
  537. Los instrumentos del programa con la comunidad
  538. Ojo: patrocinio no es mecenazgo, y ninguno de los dos es publicidad
  539. El mapa de los programas de comunicación corporativa (II)
  540. Vocabulario del tema
  541. Repasa el vocabulario
  542. Lo que te llevas
  543. La redacción como unidad de producción
  544. El organigrama de una redacción
  545. Recursos humanos propios: la plantilla
  546. Recursos humanos ajenos: colaboradores y agencias
  547. Plantilla frente a free lance
  548. Ojo: el free lance es un recurso humano ajeno
  549. Organización y secciones
  550. Vocabulario del tema
  551. Repasa el vocabulario
  552. Lo que te llevas
  553. El seguimiento de la información: concepto y finalidad
  554. El método del seguimiento
  555. Ordena el método del seguimiento
  556. Los métodos del seguimiento: del recorte de prensa a la monitorización digital
  557. Recorte de prensa frente a monitorización digital
  558. La recuperación de la información
  559. El análisis de la información
  560. Ojo: seguimiento no es lo mismo que control de la difusión
  561. El mapa del seguimiento de la información
  562. Vocabulario del tema
  563. Repasa el vocabulario
  564. Lo que te llevas
  565. Del seguimiento al tratamiento: dos caras de la misma tarea
  566. Los seis criterios del tratamiento institucional
  567. Información institucional frente a información política
  568. Clasifica: información institucional o información política
  569. El marco: la Secretaría de Estado de Comunicación y los gabinetes
  570. El ciclo del tratamiento: de la noticia al comunicado
  571. Reordena el ciclo del tratamiento
  572. Las trampas del examen: neutralidad, silencio y off the record
  573. Vocabulario del tratamiento institucional
  574. Repasa el vocabulario
  575. El árbol de los criterios
  576. Las dudas que deja el epígrafe
  577. Lo que te llevas
  578. Del clipping al monitoreo digital
  579. Las herramientas del seguimiento digital
  580. El flujo del seguimiento digital
  581. Reordena el flujo del seguimiento digital
  582. De la alerta informativa a la alerta de emergencia
  583. ES-Alert: el sistema de alertas a la población
  584. ES-Alert frente a 112
  585. Clasifica: el mensaje y su dirección
  586. La trampa del nivel 3 y la confusión con el SMS
  587. Vocabulario del seguimiento digital y los sistemas de alerta
  588. Repasa el vocabulario
  589. El sistema ES-Alert
  590. Las dudas que deja el epígrafe
  591. Lo que te llevas
  592. La crisis como prueba de la comunicación institucional
  593. Planificar antes de que ocurra
  594. Las cuatro fases de una crisis
  595. Ordena las fases de la crisis
  596. La golden hour: la primera hora
  597. Comunicar antes frente a comunicar después
  598. Clasifica: qué se comunica antes y qué después
  599. Los mensajes: qué se dice
  600. El portavoz: quién lo dice
  601. El público: a quién se dice
  602. Las trampas del examen: golden hour, dark site y modelos
  603. Vocabulario de la comunicación de crisis
  604. Repasa el vocabulario
  605. El mapa de la crisis
  606. Las dudas que deja el epígrafe
  607. Lo que te llevas
revisado · 2026-08-17

Nada de confiar a ciegas.

Curso de preparación en formato aula del proceso selectivo de personal laboral fijo M3 Ciencias de la Información del Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática, convocado por Resolución de 6 de julio de 2026 (BOE-A-2026-15059): 95 plazas, 51 de acceso libre y 44 de promoción interna. Incluye el desarrollo escrito de cada tema en formato de esquema ampliado; el desarrollo completo en profundidad es el pack Temario específico Ciencias de la Información M3 AGE 2026, que se vende aparte.

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edición
Primera edición, agosto de 2026
revisión
Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
5 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Cuántas plazas se convocan y en qué organismo?

95 plazas de Ciencias de la Información M3: 51 de acceso libre (45 generales y 6 reservadas a personas con discapacidad) y 44 de promoción interna (41 generales y 3 reservadas). Las convoca el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática en la resolución publicada en el BOE el 10 de julio de 2026 (BOE-A-2026-15059).

¿Qué titulación se exige?

Licenciatura o máster de la rama de las Ciencias de la Información, o su equivalencia académica y profesional conforme al artículo 10 del IV Convenio único de la AGE. Un grado de Periodismo por sí solo no basta: el Anexo VII de las bases genéricas lo exige acompañado de máster de la rama. Compruébalo en las bases publicadas por el ministerio antes de nada.

¿Cómo es el examen?

Dos ejercicios eliminatorios. El primero es un test de 50 comunes y 50 específicas en 100 minutos, con penalización de un tercio por error, que vale hasta 40 puntos (mínimo 20). El segundo es una prueba práctica de la parte específica, de hasta 2 horas, calificada de 0 a 60 puntos con un mínimo de 30; si es escrita, se lee después en sesión pública. La fase de oposición exige 50 puntos en total.

La inscripción ya está cerrada. ¿Me sirve de algo?

El plazo de solicitud terminó el 7 de agosto de 2026 y no se ha ampliado. Si ya presentaste la solicitud, este curso es el material de los meses que quedan hasta el examen, que aún no tiene fecha publicada. Si no llegaste a inscribirte, no podrás participar en esta convocatoria; el temario del Anexo VII te sirve de cara a la próxima.

¿Qué diferencia hay entre este curso y el pack Temario específico Ciencias de la Información M3?

El pack (pack-ciencias-informacion-m3-age-2026) es el temario desarrollado por escrito de los 45 temas del Anexo VII con la normativa contrastada. Este curso es el formato aula: plan de estudio del programa específico, simulacros del primer ejercicio con la corrección real y ejercicios interactivos sobre la materia de la prueba práctica.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

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