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    Las 16 plazas de Maestro/a-Capataz convocadas en el BOE de 5 de agosto de 2026

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  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Temario actualizado de la convocatoria de Maestro/a-Capataz del Ayuntamiento de Marbella (Málaga)

  3. Test y simulacros del concurso-oposición para el turno libre y el reservado a discapacidad

  4. Guía del proceso: requisitos, solicitud y calendario de la convocatoria

de qué va esto

Maestro/a-Capataz — Ayuntamiento de Marbella 2026

16 plazas de Maestro/a-Capataz (personal laboral fijo) en el Ayuntamiento de Marbella 2026

fuente oficial

La convocatoria.

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Te servirá si

  • Opositores a Maestro/a-Capataz del Ayuntamiento de Marbella (Málaga), en turno libre o en el turno reservado a personas con discapacidad
  • Aspirantes a personal laboral fijo de administración local que preparan este cuerpo de oficios

No es lo que buscas si

  • Quienes opositan al cuerpo de Maestros de Infantil y Primaria: esta convocatoria es de Maestro/a-Capataz, personal laboral de oficios, no de docencia
  • Otras convocatorias del Ayuntamiento de Marbella distintas de esta (policía local, administrativo u otros cuerpos)
Índice 189 secciones desplegar plegar
  1. Índice del temario oficial — resolucion-de-29-de-julio-de-2026-del-ayuntamiento-de-marbella
  2. Tema 1. La Constitución Española de 1978
  3. Valores superiores y principios inspiradores
  4. Ojo con esto: valores del art. 1.1 frente a principios del art. 9.3
  5. Puntos clave de esta parte
  6. Cita literal
  7. Derechos y libertades
  8. Los tres niveles de protección del Título I
  9. Clasifica lo que acabas de comparar
  10. Glosario
  11. Repaso rápido del glosario
  12. Garantías de los derechos y libertades
  13. Puntos clave de las garantías
  14. Casos de suspensión
  15. Ojo con esto: suspensión individual frente a suspensión colectiva
  16. Suspensión general (art. 55.1) frente a suspensión individual (art. 55.2)
  17. En resumen
  18. Tema 2. El procedimiento administrativo común
  19. Principios generales
  20. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas
  21. Las fases del procedimiento
  22. Ojo con esto: plazo supletorio frente a plazo máximo legal
  23. Abstención y recusación
  24. Ojo con esto: dónde viven la abstención y la recusación
  25. Las especialidades del procedimiento administrativo
  26. El acto administrativo: concepto, clases y elementos
  27. La forma de los actos administrativos: motivación, notificación y publicación
  28. Ojo con esto: los plazos en días de la LPAC no son todos iguales
  29. Notificación frente a publicación
  30. Puntos clave de este tema
  31. En resumen
  32. Tema 3. Normativa sobre Igualdad y de Género
  33. Ojo con esto: no mezclar el ámbito de la LO 3/2007 con el de la LO 1/2004
  34. Igualdad de Género: conceptos generales
  35. Discriminación por razón de sexo: directa e indirecta, discriminación salarial
  36. Ojo con esto: directa frente a indirecta
  37. Acoso por razón de sexo
  38. Acoso sexual frente a acoso por razón de sexo
  39. Violencia de género: conceptos generales
  40. Ojo con esto: no toda violencia contra la mujer es «violencia de género» de la LO 1/2004
  41. Puntos clave de este tema
  42. En resumen
  43. Tema 4. Adquisición y pérdida de la relación de servicio en la Administración Local
  44. Ojo con esto: régimen de funcionario frente a régimen de personal laboral en la Administración Local
  45. Ojo con esto: situaciones administrativas del EBEP frente al régimen local
  46. Carrera profesional, evaluación del desempeño y provisión de puestos
  47. Adquisición y pérdida de la relación de servicio
  48. Situaciones administrativas
  49. Derechos individuales y derechos individuales de ejercicio colectivo
  50. Derechos individuales frente a derechos de ejercicio colectivo
  51. Derechos retributivos, vacaciones, permisos y licencias
  52. Deberes de los funcionarios y el código ético
  53. Régimen disciplinario
  54. Puntos clave de este tema
  55. En resumen
  56. Tema 5. Sistemas Ofimáticos: Procesadores de Texto
  57. Principales funciones y utilidades
  58. Creación y estructuración de documentos y plantillas
  59. Ojo con esto: la pregunta pide la función concreta, no la descripción general
  60. Documento normal frente a plantilla
  61. Manejo e impresión de ficheros
  62. Puntos clave de este tema
  63. En resumen
  64. Tema 6. Sistemas Ofimáticos II. Hojas de cálculo
  65. Libros, hojas y celdas
  66. Introducción y edición de datos
  67. Fórmulas y funciones
  68. Ojo con esto: diferencia entre fórmula y función; referencias absolutas frente a relativas
  69. Referencia relativa frente a referencia absoluta
  70. Gráficos y gestión de datos
  71. Puntos clave de este tema
  72. En resumen
  73. Tema 7. Competencias para la gestión de equipos de trabajo
  74. Conceptos básicos: competencia, conocimiento y habilidad
  75. Ojo con esto: competencia frente a conocimiento o habilidad
  76. Evaluación del desempeño: objetivos
  77. Técnicas o métodos para la evaluación del personal
  78. Tres técnicas de evaluación, tres criterios distintos
  79. Evaluación del equipo, no solo de la persona
  80. Puntos clave de este tema
  81. En resumen
  82. Tema 8. Los conflictos laborales
  83. Tipos de conflictos y su tratamiento
  84. Las personas y los conflictos
  85. Toma de decisiones: tipos de decisiones
  86. Ojo con esto: decisiones programadas frente a no programadas, y estilos de dirección
  87. Los tres estilos de dirección
  88. Comunicación eficaz: verbal, no verbal y el mensaje
  89. Puntos clave de este tema
  90. En resumen
  91. Tema 9. Conocimiento del callejero del término municipal de Marbella
  92. El callejero exacto de Marbella (limitacion declarada)
  93. La estructura del territorio municipal
  94. Zonas de litoral e interior
  95. Estrategia de estudio para el bloque de callejero
  96. Puntos clave de este tema
  97. En resumen
  98. Tema 10. La Ordenanza Reguladora de Residuos y Limpieza de Marbella
  99. Objeto, fines y ámbito de aplicación (arts. 1 a 3)
  100. Deposiciones de animales, celebraciones públicas y limpieza de playas (arts. 86 a 91)
  101. Disciplina ambiental: infracciones (arts. 98 a 107)
  102. Sanciones: dos regímenes distintos (arts. 108 a 123)
  103. Ojo con esto: sanciones de RSU frente a sanciones de limpieza
  104. Prescripción: RSU frente a limpieza
  105. Puntos clave de este tema
  106. En resumen
  107. Tema 11. Tipología de vías, técnicas de limpieza viaria y organización del servicio
  108. Tipología de vías y espacios públicos
  109. Técnicas de limpieza viaria: barrido manual, mecánico y baldeo
  110. Ojo con esto: cuándo se usa cada técnica, no solo qué es cada una
  111. Limpieza de manchas, excrementos, grafitis y vertidos
  112. Organización de rutas, frecuencias y estándares de calidad
  113. Ojo con esto: asignar el nivel de frecuencia correcto a cada tipo de vía
  114. Puntos clave de este tema
  115. En resumen
  116. Tema 12. Maquinaria, herramientas y vehículos
  117. Tipos de vehículos y maquinaria de limpieza
  118. Obligaciones generales del empresario sobre los equipos (art. 3 RD 1215/1997)
  119. Mantenimiento básico y partes de revisión (art. 4)
  120. Ojo con esto: quién firma cada parte de revisión
  121. Formación e información sobre el uso correcto (art. 5)
  122. Protocolos de actuación ante averías
  123. Puntos clave de este tema
  124. En resumen
  125. Tema 13. Medio ambiente aplicado a la limpieza urbana
  126. Conceptos básicos de sostenibilidad: la jerarquía de residuos (art. 8)
  127. Ojo con esto: el orden exacto de la jerarquía de residuos
  128. Gestión eficiente del agua en baldeos y limpieza
  129. Ojo con esto: agua regenerada, no cualquier tipo de agua reciclada
  130. Ruido, emisiones y minimización del impacto ambiental
  131. Buenas prácticas en la gestión de residuos del propio servicio
  132. Puntos clave de este tema
  133. En resumen
  134. Tema 14. Gestión de residuos de construcción y demolición (RCD)
  135. Productor frente a poseedor: dos figuras, dos momentos
  136. Ojo con esto: productor (proyecto) frente a poseedor (ejecución)
  137. Separación en fracciones: las cantidades mínimas exactas (art. 5.5)
  138. Ojo con esto: las cantidades exactas del art. 5.5, no aproximadas
  139. Documentación y trazabilidad
  140. Puntos clave de este tema
  141. En resumen
  142. Tema 15. Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales: introducción
  143. El derecho del trabajador y el deber del empresario (art. 14)
  144. El derecho de paralización ante riesgo grave e inminente (art. 21)
  145. Ojo con esto: obligaciones del empresario frente al derecho de paralización
  146. Concepto general de trabajo: las modalidades del servicio de prevención (RD 39/1997)
  147. Puntos clave de este tema
  148. En resumen
  149. Tema 16. Conceptos básicos de la Prevención de Riesgos Laborales
  150. Definiciones legales exactas (art. 4)
  151. Ojo con esto: riesgo frente a daño, en sentido estricto de la ley
  152. Prevención frente a protección: dos momentos distintos
  153. Prevención frente a protección
  154. Derechos y deberes básicos: los artículos exactos
  155. Ojo con esto: el artículo exacto de cada derecho o deber
  156. Puntos clave de este tema
  157. En resumen
  158. Tema 17. Condiciones generales de seguridad en los lugares de trabajo
  159. Condiciones constructivas y espacios de trabajo (art. 4)
  160. Andamios, rampas y escaleras: condiciones específicas frente a generales
  161. Ojo con esto: condiciones específicas frente a generales de andamios y escaleras
  162. Orden, limpieza y mantenimiento (art. 5)
  163. Puntos clave de este tema
  164. En resumen
  165. Tema 18. Condiciones de seguridad en carga, transporte, herramientas y máquinas
  166. Manipulación manual de cargas: la obligación general (art. 3)
  167. Los factores de riesgo del Anexo (no hay un peso máximo legal fijo)
  168. Ojo con esto: el RD 487/1997 no fija un peso máximo legal en su articulado
  169. Herramientas manuales frente a máquinas: qué norma aplica
  170. Equipos de protección individual: cuándo se usan (RD 773/1997)
  171. Puntos clave de este tema
  172. En resumen
  173. Tema 19. Coordinación de Seguridad y Salud
  174. Estudio de Seguridad y Salud (arts. 4 y 5): fase de proyecto
  175. Plan de Seguridad y Salud (art. 7): fase de ejecución
  176. Ojo con esto: estudio (proyecto) frente a plan (ejecución)
  177. Agentes intervinientes (art. 2): definiciones exactas
  178. Un articulo derogado dentro de una norma vigente: el caso del art. 18 RD 1627/1997
  179. Puntos clave de este tema
  180. En resumen
  181. Tema 20. Procedimiento de actuación ante accidente e incendio
  182. La base legal: art. 20 LPRL
  183. Procedimiento de actuación ante un accidente: el protocolo PAS
  184. Ojo con esto: el orden del protocolo PAS no es intercambiable
  185. Procedimiento de actuación ante un incendio
  186. Clases de fuego y su extintor adecuado
  187. Partes de trabajo y cuadrantes de personal
  188. Puntos clave de este tema
  189. En resumen
revisado · 2026-08-16

Nada de confiar a ciegas.

Convocatoria de 16 plazas de Maestro/a-Capataz (personal laboral fijo) del Ayuntamiento de Marbella (Málaga), BOE-A-2026-17042.

edición
Primera edición, agosto de 2026
revisión
Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
5 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Qué incluye el pack?

El temario completo de los 20 temas de la convocatoria (materias comunes y parte específica de limpieza viaria y residuos), el banco de test del simulador y simulacros con el formato real del examen (preguntas de tres opciones).

¿El test sigue el formato real del examen?

Sí: las preguntas del simulador tienen tres opciones de respuesta, igual que el ejercicio tipo test de esta convocatoria, y se reparten por tema según el peso que marcan las bases.

¿Cómo se entrega el material una vez publicado?

Igual que el resto de nuestros packs: una guía web dentro de tu cuenta, que se lee en el navegador y se imprime o se guarda en PDF con el botón «Imprimir / Guardar PDF». No se manda ningún fichero adjunto por correo.

¿Puedo estudiar desde el móvil?

Sí, el material es una guía web responsive: se lee igual desde el navegador del móvil, la tablet o el ordenador, sin instalar nada.

¿Cuántas plazas se convocan y en qué turnos?

La convocatoria ofrece 16 plazas de Maestro/a-Capataz en la plantilla de personal laboral fijo: 14 en turno libre y 2 reservadas a personas con discapacidad, todas por el sistema de concurso-oposición.

Si necesitas otra cosa.

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