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Psicología M3 IMSERSO 2026 · 3 plazas · temario y simulacros de las

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    Las 3 plazas de Psicología (personal laboral fijo M3) del IMSERSO convocadas por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030

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  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Guía web imprimible en la versión validada

  3. Los 20 temas comunes del anexo VI del IV Convenio Único AGE desarrollados

  4. Los 45 temas específicos de Psicología del anexo VII mapeados y despiezados

  5. Test y simulacros en formato real del primer ejercicio

de qué va esto

Lo que debes saber.

Las 3 plazas de Psicología (personal laboral fijo, grupo profesional M3) del Instituto de Mayores y Servicios Sociales, convocadas por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el BOE-A-2026-14913.

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  • Quien se presenta a la convocatoria de personal laboral fijo M3 (Psicología) del IMSERSO / Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
  • Quien prepara el temario de Psicología del IV Convenio colectivo único de la AGE
  • Quien quiere una guía clara de requisitos, plazo e inscripción de esta convocatoria

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  • Quien se presenta a las plazas de Psicología M3 convocadas por otros ministerios con su propio proceso y su propio calendario
Índice 950 secciones desplegar plegar
  1. Índice del temario oficial — psicologia-ministerio-de-derechos-2026
  2. Qué es y cómo se reconoce una Constitución
  3. El mapa de la Constitución: qué contiene cada bloque
  4. Los valores superiores y los principios del artículo 1
  5. Igualdad ante la ley e igualdad real: la trampa del 9.2
  6. Ojo: la igualdad real del 9.2 no es un derecho de la Sección 1.ª
  7. Los principios del artículo 9.3
  8. Los derechos y deberes fundamentales: la estructura del Título I
  9. Los conceptos que el examen confunde
  10. La protección de los derechos: el artículo 53
  11. El artículo 53.1, literal
  12. Las garantías institucionales: Defensor del Pueblo y recurso de amparo
  13. La suspensión de los derechos: el artículo 55
  14. Lo que te llevas de la Constitución
  15. Ojo: los cuatro valores del 1.1 son igualmente correctos
  16. La Corona: la Jefatura del Estado
  17. Ojo: inviolable no es irresponsable
  18. Las funciones constitucionales del Rey: el artículo 62
  19. Ojo: los estados de alarma, excepción y sitio no los declara el Rey
  20. Las relaciones internacionales y la Casa Real
  21. La sucesión a la Corona: el orden del artículo 57
  22. La sucesión: el artículo 57
  23. Ojo: las abdicaciones se resuelven por ley orgánica
  24. La Regencia y la tutela: artículos 58, 59 y 60
  25. Regencia y tutela: dos instituciones, dos reglas
  26. El refrendo: el artículo 64
  27. El artículo 64.1, literal
  28. Quién refrenda cada acto
  29. Lo que te llevas de la Corona
  30. Las Cortes Generales: representación y potestad
  31. La composición de las Cortes Generales
  32. El Congreso de los Diputados: composición
  33. El Senado: la Cámara de representación territorial
  34. Ojo: el Senado no se elige solo por provincias
  35. Inelegibilidad e incompatibilidad: el artículo 70
  36. El estatuto de los parlamentarios: artículos 67 y 71
  37. Inviolabilidad e inmunidad: las dos prerrogativas
  38. Órganos y funcionamiento de las Cámaras
  39. La función legislativa: proyectos, proposiciones y tramitación
  40. La tramitación legislativa, en puntos
  41. Ojo: el veto del Senado se supera, no se acepta
  42. Los decretos-leyes y la delegación legislativa
  43. Ojo: convalidar no es lo mismo que delegar
  44. Los tratados internacionales: artículos 93 a 96
  45. Lo que te llevas de las Cortes Generales
  46. Qué es el Gobierno y dónde está regulado
  47. La función del Gobierno, según el art. 97 CE
  48. La composición del Gobierno: tres piezas y un matiz
  49. Los miembros del Gobierno
  50. La designación del Presidente: la investidura del art. 99
  51. Ojo: quién nombra a los Ministros
  52. El cese del Gobierno y la responsabilidad de sus miembros
  53. El Presidente del Gobierno y sus funciones
  54. Consejo de Ministros frente a Comisiones Delegadas
  55. Funciones del Consejo de Ministros (art. 5 Ley 50/1997)
  56. Ojo: quien es el Secretario del Consejo de Ministros
  57. La suplencia de los miembros del Gobierno
  58. Las relaciones del Gobierno con las Cortes Generales
  59. Cuestión de confianza frente a moción de censura
  60. El Gobierno en funciones: qué puede y qué no puede hacer
  61. Ojo: Gobierno en funciones y cuestión de confianza
  62. El estatuto de los miembros del Gobierno
  63. El literal del art. 100 CE
  64. Lo que hay que llevarse del tema
  65. La Administración Pública sirve con objetividad los intereses generales
  66. Los principios del artículo 103.1 CE
  67. Participación, acceso y control de la actuación administrativa
  68. Ojo: eficacia, eficiencia y los principios del art. 103
  69. La AGE: tres organizaciones en una
  70. Estructura de la Administración General del Estado
  71. Qué hace cada órgano de la organización central
  72. Órgano superior frente a órgano directivo
  73. Ojo: los Subsecretarios no son órganos superiores
  74. La organización periférica: el Delegado del Gobierno
  75. Ojo: de quién dependen las Delegaciones del Gobierno
  76. La organización territorial del Estado
  77. La Administración Local: municipios, provincias e islas
  78. Las entidades locales según la Ley 7/1985 (LBRL)
  79. Ojo: la Comarca no es una entidad local obligatoria
  80. Competencias y servicios municipales
  81. Las Comunidades Autónomas: vías de acceso a la autonomía
  82. El Estatuto de Autonomía y la organización institucional
  83. La distribución competencial: el sistema del art. 149
  84. Competencias del Estado frente a competencias autonómicas
  85. Los conflictos de competencias
  86. Ojo: quién aprueba las medidas del artículo 155 CE
  87. La coordinación entre las administraciones públicas
  88. Preguntas rápidas del tema
  89. Glosario del tema
  90. Lo que hay que llevarse del tema
  91. Tema 6 — La Unión Europea: antecedentes, objetivos y naturaleza jurídica
  92. Qué clase de sujeto es la Unión Europea
  93. Ojo: la retirada no es unilateral e inmediata
  94. Ojo: quien es y quien no es Estado miembro
  95. La Constitución Europea: el tratado que se firmó y nunca se aplicó
  96. Ojo: la Constitucion Europea nunca entro en vigor
  97. La construcción europea, hito a hito
  98. Ojo: la adhesion de Espana es de 1986, no de 1985
  99. Ordena los tratados por su ENTRADA EN VIGOR
  100. Banco de palabras
  101. Completa el texto literal de los Tratados
  102. Test del Tema 6: la Unión Europea y sus tratados
  103. Tema 7 — Las fuentes del Derecho de la Unión Europea
  104. Primacía y efecto directo: las dos llaves del choque entre Derecho europeo y ley española
  105. Reglamento, directiva y decisión, cara a cara
  106. Ojo: quien adopta los Reglamentos delegados
  107. Ojo: la primacia del Derecho de la UE sobre el ordenamiento interno
  108. Comprueba: ¿reglamento, directiva o decisión?
  109. Completa el artículo 288 TFUE palabra por palabra
  110. Test del Tema 7: fuentes y relaciones con el Derecho interno
  111. Tema 8 — El Derecho Administrativo: concepto y fuentes
  112. Por qué la Administración tiene un Derecho propio
  113. La jerarquía normativa cuando choca un reglamento con una ley
  114. Ojo: jerarquia, irretroactividad y jurisprudencia
  115. La pirámide de fuentes, capa a capa
  116. Comprueba la pirámide de fuentes
  117. Completa los preceptos que sostienen el Tema 8
  118. Test del Tema 8: concepto y fuentes del Derecho Administrativo
  119. Qué es un acto administrativo
  120. Los elementos del acto: sujeto, objeto, causa y forma
  121. Nulidad de pleno derecho frente a anulabilidad: no es lo mismo, y el examen lo pregunta
  122. Ojo: el que confunde los dos regímenes falla la pregunta
  123. Los requisitos de los actos: motivación y notificación
  124. La eficacia: presunción de validez y efectos
  125. El literal que conviene leer dos veces
  126. El procedimiento administrativo: qué es y por qué importa
  127. El ciclo del procedimiento: de la iniciación a la resolución
  128. La iniciación y la instrucción
  129. La terminación: resolución, silencio y formas anormales
  130. Ojo: el plazo subsidiario son TRES meses, y es el que más se pregunta
  131. El silencio administrativo: qué produce y cuándo
  132. Ojo: los actos presuntos y los actos de trámite no son lo mismo
  133. Los recursos administrativos: alzada y reposición
  134. La revisión de oficio: cuando la propia Administración rectifica
  135. La tramitación electrónica: quién está obligado
  136. Ojo: la lista del art. 14 es cerrada en lo esencial
  137. Glosario del acto y del procedimiento
  138. Lo que te llevas de este tema
  139. Qué es el contrato del sector público y qué contratos quedan fuera
  140. Ojo: los contratos laborales y de funcionarios NO son contratos del sector público
  141. Los seis tipos de contratos: el catálogo del art. 12
  142. El mapa de los contratos: quién asume el riesgo
  143. Contratos administrativos y contratos privados: el régimen según el objeto
  144. Contrato administrativo frente a contrato privado
  145. Los principios y los elementos del contrato
  146. La adjudicación: procedimientos y fases
  147. La ejecución: prerrogativas de la Administración y derechos del contratista
  148. Glosario de la contratación pública
  149. Lo que te llevas de este tema
  150. El ámbito del Estatuto Básico y el funcionario de carrera
  151. El mapa de las clases de personal
  152. El funcionario interino: nombramiento temporal y causas tasadas
  153. Los plazos del funcionario interino, en puntos
  154. Personal laboral y personal eventual
  155. Funcionario de carrera frente a personal laboral
  156. Los derechos individuales del artículo 14
  157. Ojo: libertad sindical y huelga viven en el artículo 15, no en el 14
  158. Los derechos que se ejercen en colectivo: artículo 15
  159. Carrera profesional y evaluación del desempeño
  160. Retribuciones básicas y complementarias
  161. Ojo: lo diferido se consolida distinto según el concepto
  162. Negociación colectiva: qué se negocia y qué queda fuera
  163. Ojo: la modificación de la RPT no se negocia
  164. Órganos de representación y garantías
  165. Jornada, teletrabajo, permisos y vacaciones
  166. Deberes y código de conducta
  167. Los conceptos que el examen confunde
  168. En resumen
  169. Principios constitucionales y principios rectores
  170. Los requisitos generales del artículo 56, en puntos
  171. El acceso de nacionales de otros Estados
  172. La Oferta de Empleo Público y la convocatoria
  173. Ojo: el cupo de discapacidad son dos cifras, no una
  174. Órganos de selección
  175. Los sistemas selectivos, criterio a criterio
  176. La conexión con las funciones y el orden de prelación
  177. La adquisición de la condición de funcionario
  178. El régimen de incompatibilidades
  179. Ojo: la incompatibilidad no es la acumulación de sueldos, es el ejercicio simultáneo
  180. Los conceptos que el examen confunde
  181. En resumen
  182. Qué es el IV Convenio único y a quién se aplica
  183. Ojo: el ámbito no es el anexo I, es el artículo 1
  184. Quién queda fuera del convenio, en puntos
  185. El sistema de clasificación profesional
  186. Los seis grupos profesionales, de la titulación más alta a la más baja
  187. Grupos, familias y especialidades en la práctica
  188. La Comisión Negociadora: composición
  189. La Comisión Paritaria: composición y funciones
  190. Ojo: la Paritaria son quince más quince, no ocho más ocho
  191. Grupos de trabajo y subcomisiones de la Comisión Paritaria
  192. La organización del trabajo
  193. Provisión de puestos y movilidad
  194. Derechos y obligaciones del personal laboral
  195. El régimen disciplinario: potestad y faltas
  196. Ojo: el régimen disciplinario no es «propio del convenio»
  197. Las sanciones del artículo 105, en puntos
  198. Esquema del régimen disciplinario
  199. En resumen
  200. El personal laboral de la Administración: contrato y régimen jurídico
  201. La duración del contrato según el artículo 15 ET, en puntos
  202. Ojo: «indefinido, obra o servicio, eventual, interinidad» es el régimen derogado
  203. La suspensión del contrato de trabajo
  204. La extinción del contrato: el artículo 49 ET
  205. Tres formas de terminar la relación, criterio a criterio
  206. El despido disciplinario y su calificación
  207. Ojo: el despido procedente no inhabilita para reingresar
  208. La libertad sindical del personal laboral
  209. Delegados de personal y comités de empresa
  210. Competencias y garantías de la representación
  211. Esquema de la representación unitaria
  212. En resumen
  213. El derecho de huelga: reconocimiento constitucional
  214. Cómo se declara una huelga
  215. El comité de huelga y los efectos de la huelga
  216. Ojo: la huelga no extingue la relación laboral
  217. Huelgas ilegales y actos ilícitos
  218. La huelga en los servicios esenciales
  219. Los conflictos colectivos y su solución
  220. En resumen
  221. Qué son los Presupuestos Generales del Estado
  222. La base constitucional: el artículo 134
  223. Ojo: el art. 134.6 limita a las Cortes, no al Gobierno
  224. La estabilidad presupuestaria: el artículo 135
  225. Estructura de los gastos frente a estructura de los ingresos
  226. Ojo: los ingresos NO se estructuran por programas
  227. La clasificación económica del gasto: los capítulos
  228. Los capítulos del presupuesto de gastos, de un vistazo
  229. Los créditos: especificación y carácter limitativo
  230. El literal que conviene leer dos veces
  231. El ciclo presupuestario, en cinco fases
  232. La ejecución: las modificaciones de crédito
  233. Ojo: los créditos ordinarios NO son una modificación
  234. El control del gasto público
  235. Glosario del presupuesto
  236. Lo que te llevas de este tema
  237. Qué es la prevención de riesgos laborales y a quién se aplica
  238. Los nueve principios de la acción preventiva
  239. Ojo: la trampa de la lista del artículo 15
  240. El plan de prevención y sus dos instrumentos
  241. El circuito preventivo, del plan al seguimiento
  242. Información, formación, emergencias y vigilancia de la salud
  243. El literal del artículo 23
  244. Las obligaciones de los trabajadores
  245. Ojo: adquirir los medios de protección es del empresario
  246. Cómo se organiza la prevención: las cuatro modalidades
  247. Las cifras de la organización preventiva, de un vistazo
  248. Delegados de prevención y Comité de Seguridad y Salud
  249. Ojo: los dos 50 no son el mismo
  250. Órganos públicos y responsabilidades
  251. Cómo se organiza la prevención según el tamaño
  252. Glosario de la prevención
  253. Lo que te llevas de este tema
  254. El mapa del tema: cinco leyes, dos registros
  255. LO 3/2007: qué prohíbe y con qué instrumentos
  256. Ojo: el umbral del plan de igualdad es 50 o más, no más de 50
  257. Planes de igualdad en las empresas y criterios de las Administraciones
  258. El literal del artículo 64
  259. LO 1/2004: qué es violencia de género y quién es víctima
  260. Derechos de la trabajadora frente a los de la funcionaria
  261. Ojo: la violencia de género tiene autor concreto
  262. Ley 4/2023: igualdad LGTBI y rectificación registral
  263. Ojo: la rectificación registral no exige informes
  264. RDL 1/2013: el concepto legal de persona con discapacidad
  265. Los tres porcentajes que se preguntan juntos
  266. Ojo: grado de discapacidad no es grado de dependencia
  267. Ley 39/2006: el SAAD, los requisitos y las prestaciones
  268. Los tres grados de dependencia, uno al lado del otro
  269. El itinerario de la persona solicitante de dependencia
  270. Glosario del tema 18
  271. Lo que te llevas de este tema
  272. Qué regula la Ley 19/2013 y su triple alcance
  273. El artículo 1: el objeto de la Ley
  274. Ojo: publicidad activa y derecho de acceso no son lo mismo
  275. A quién obliga la Ley: el ámbito subjetivo del título I
  276. Ojo: los sujetos privados no entran en la obligación de publicidad activa
  277. La publicidad activa: qué hay que publicar sin que lo pidan
  278. Los tres bloques de la publicidad activa
  279. El Portal de la Transparencia
  280. El derecho de acceso: titularidad y objeto
  281. Ojo: la solicitud de acceso no exige motivar la petición
  282. Los límites del derecho de acceso
  283. El procedimiento de acceso, paso a paso
  284. El orden del procedimiento
  285. Los plazos que caen en el examen
  286. Cómo se impugna: reclamación potestativa y vía contenciosa
  287. Ojo: la reclamación ante el Consejo es potestativa y sustitutiva
  288. Las Unidades de Información y Transparencia de la AGE
  289. Ojo: qué hacen exactamente las UIT
  290. El buen gobierno: infracciones y sanciones
  291. El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno
  292. Publicidad activa frente a derecho de acceso
  293. Cada institución con su función
  294. Lo que te llevas del tema 19
  295. Qué es la Agenda 2030 y de dónde sale
  296. Los datos que caen en el examen
  297. Ojo: son 17 objetivos y 169 metas, no 17 y 170
  298. Las cinco esferas: las 5 P
  299. Los 17 ODS en cinco esferas
  300. Los 17 ODS: el mapa completo
  301. El compromiso de España con la Agenda 2030
  302. Ojo: la competencia de la Agenda 2030 tiene ministerio propio
  303. Los principios informadores del servicio público
  304. Los cuatro principios del Gobierno Abierto
  305. Ojo: los cuatro principios, ni uno más ni uno menos
  306. Vocabulario de la Agenda 2030
  307. Memoriza el marco de la Agenda
  308. Lo que te llevas del tema 20
  309. Qué es la psicología: ciencia del comportamiento y de los procesos mentales
  310. La constitución de la psicología científica
  311. ¿Ciencia natural o ciencia social? El debate del objeto
  312. Pluralidad y diversidad del objeto: por qué hay varias psicologías
  313. Las cuatro perspectivas
  314. Los métodos para recoger información
  315. Los cuatro métodos, uno frente a otro
  316. El estudio de casos y los métodos de investigación
  317. Ojo: los métodos no son los diseños de desarrollo
  318. Vocabulario del tema 21
  319. Memoriza las perspectivas y los métodos
  320. Lo que te llevas del tema 21
  321. Origen y evolución de la mente
  322. Evolución y sus leyes
  323. Ojo: la evolución no es progreso ni diseño
  324. La neurona: la célula que transmite la señal
  325. Estructuras cerebrales y sus funciones
  326. Ojo: el sistema activador reticular y la conciencia
  327. Dominación hemisférica y lateralización
  328. Broca y Wernicke: dos afasias, dos áreas
  329. Cerebro, conducta y cognición
  330. Ojo: Parkinson es neurodegenerativo, no solo motor
  331. El sistema endocrino en la actividad humana
  332. Ojo: la vasopresina la segrega la neurohipófisis, no la adenohipófisis
  333. Sistema nervioso simpático y parasimpático
  334. Ojo: simpático y parasimpático son funcionalmente opuestos
  335. Glosario del sistema nervioso y endocrino
  336. Dónde vive cada hormona hipofisaria
  337. Lo que te llevas del origen de la mente y el sistema nervioso
  338. Formas elementales del aprendizaje: habituación y sensibilización
  339. Habituación frente a sensibilización
  340. Trampa del examen: no es lo mismo que la extinción
  341. El condicionamiento clásico: Pavlov y el reflejo condicionado
  342. La secuencia del condicionamiento clásico
  343. La trampa de los nombres: el condicionamiento clásico también se llama pavloviano
  344. Procesos básicos del condicionamiento clásico
  345. Trampa del examen: la generalización no es lo mismo que la discriminación
  346. Parámetros del condicionamiento clásico
  347. Mnemotecnia del orden de los estímulos
  348. Glosario del condicionamiento clásico
  349. Aplicaciones del condicionamiento clásico
  350. Ideas para llevar
  351. Thorndike: la ley del efecto y sus experimentos
  352. Ojo: el refuerzo negativo retira, no administra
  353. Refuerzo y castigo, positivos y negativos
  354. Skinner y la caja operante
  355. Análisis experimental de la conducta
  356. Cómo recordar quién retira y quién administra
  357. Moldeamiento
  358. Programas de refuerzo: continuo, intervalo y razón
  359. Razón frente a intervalo
  360. Tipos de condicionamiento operante
  361. Castigo y sus problemas
  362. Ojo: castigo no es lo mismo que extinción operante
  363. Aplicaciones del condicionamiento operante
  364. Lo esencial del condicionamiento operante
  365. El aprendizaje social: aprender de los demás
  366. Bandura y el aprendizaje por observación
  367. Ojo: imitación frente a aprendizaje observacional
  368. Ojo: la agresión también se aprende
  369. La función vicaria: el refuerzo y el castigo ajenos
  370. Los cuatro procesos del modelado
  371. Ordena los procesos de la imitación
  372. Teorías de la imitación: de Miller y Dollard a Bandura
  373. El aprendizaje de la agresión y otras conductas desviadas
  374. La indefensión aprendida
  375. Ojo: qué produce exactamente la indefensión
  376. Las vías del aprendizaje social
  377. Aplicaciones clínicas del modelado
  378. Glosario del tema
  379. Repaso rápido del tema
  380. Lo que hay que llevarse del tema
  381. Noción y funciones de la conciencia
  382. Ojo con la escala de Glasgow
  383. La conciencia en la práctica clínica
  384. Procesamiento consciente e inconsciente
  385. Consciente frente a automático
  386. Estados alternativos de la conciencia
  387. Ojo: el sueño, la hipnosis y las drogas no son lo mismo
  388. El sueño: arquitectura y fases
  389. La arquitectura del sueño
  390. Funciones del sueño y trastornos principales
  391. La hipnosis
  392. Hipnosis frente a sueño
  393. Drogas y estados alterados de la conciencia
  394. Glosario del tema
  395. Repaso rápido del tema
  396. Lo que hay que llevarse del tema
  397. Mente y procesos mentales
  398. El sistema cognitivo: estructuras de almacenamiento
  399. Los procesos y las funciones ejecutivas
  400. El sistema cognitivo
  401. Bottom-up frente a top-down
  402. Ojo: bottom-up y top-down no son dos procesadores
  403. Ojo: estructuras, procesos y funciones no son lo mismo
  404. La adquisición del conocimiento: tipos
  405. Los modos de adquisición del conocimiento
  406. El pensamiento: razonar, decidir y resolver problemas
  407. El lenguaje como proceso cognitivo
  408. Glosario del tema
  409. Repaso rápido del tema
  410. Lo que hay que llevarse del tema
  411. Sensación y problema psicofísico
  412. Umbrales y la ley de Weber
  413. Ojo con Fechner y Weber
  414. La ley de Fechner
  415. La ley de Stevens
  416. Fechner frente a Stevens
  417. Detección y decisión: la teoría de detección de señales
  418. Los sentidos y la integración sensorial
  419. Umbrales y adaptación en la vida cotidiana
  420. Glosario del tema
  421. Repaso rápido del tema
  422. Lo que hay que llevarse del tema
  423. Qué es percibir y por qué es un problema
  424. La organización perceptual: forma, profundidad y movimiento
  425. Ojo: la Gestalt describe, no explica
  426. Reconocimiento de patrones y factores innatos y aprendidos
  427. Percepción social y realidad
  428. Percepción selectiva y subliminal
  429. Percepción selectiva frente a subliminal
  430. El sujeto humano como sistema limitado de procesamiento
  431. Determinantes de la selección atencional
  432. Teorías de limitación estructural y de limitación de recursos
  433. Limitación estructural frente a limitación de recursos
  434. Modos de proceso: automático y controlado
  435. Alerta y atención sostenida
  436. El modelo jerárquico de la atención de Sohlberg y Mateer
  437. Trastornos de la percepción y de la atención
  438. Qué es la memoria y sus tres procesos
  439. Recuerdo y reconocimiento
  440. Enfoques estructural y procesual
  441. Enfoque estructural frente a enfoque procesual
  442. Clases de memoria: sensorial, corto plazo y largo plazo
  443. Ojo: episódica y semántica se cruzan en el examen
  444. Representación del conocimiento y estrategias de memoria
  445. Olvido: explicaciones teóricas y prácticas
  446. El olvido y sus explicaciones
  447. Trastornos de la memoria
  448. Conceptos, categorías y su adquisición
  449. Ojo: la teoría clásica y el prototipo no son lo mismo
  450. Clases de razonamiento: inductivo y deductivo
  451. Razonamiento inductivo frente a deductivo
  452. Solución de problemas y pensamiento creativo
  453. Noción y propiedades del lenguaje humano
  454. Estructura, organización y uso del lenguaje
  455. Lenguaje no humano y adquisición y desarrollo
  456. Ojo: Piaget y Chomsky discrepan sobre el origen del lenguaje
  457. Trastornos del lenguaje y del pensamiento
  458. El lenguaje y sus niveles
  459. Qué es la motivación y los enfoques teóricos
  460. Ojo: la jerarquía de Maslow
  461. Motivaciones primarias: hambre, sed, sexualidad y agresión
  462. Motivaciones secundarias y motivación al logro
  463. Los motivos sociales
  464. Motivaciones primarias frente a secundarias
  465. Ojo: la sobrejustificación
  466. Motivación, frustración y conflicto
  467. Los tres tipos de conflicto de Lewin
  468. Qué es la emoción y qué es el afecto
  469. Los cuatro componentes de la emoción
  470. Ojo: los componentes de la emoción
  471. James-Lange: la emoción es la percepción de los cambios corporales
  472. Cannon-Bard: la emoción no espera al cuerpo
  473. James-Lange frente a Cannon-Bard
  474. Schachter-Singer: dos factores, activación y etiqueta
  475. Lazarus y las teorías cognitivas de la valoración
  476. Ojo: Schachter frente a Lazarus
  477. Otros enfoques: Mandler, Izard, Ekman y Averill
  478. Ojo: las seis emociones básicas de Ekman
  479. Trastornos de la afectividad
  480. El mapa de las teorías de la emoción
  481. Glosario del tema
  482. Repaso rápido del tema
  483. Lo que hay que llevarse del tema
  484. Qué es el estrés
  485. El síndrome general de adaptación de Selye
  486. Ordena las fases del síndrome general de adaptación
  487. Dimensiones y orígenes del estrés
  488. Cuantificación del estrés: Holmes y Rahe
  489. El patrón de conducta Tipo A y la reacción Tipo II
  490. Ojo: Tipo A, Tipo B y Tipo II
  491. Consecuencias del estrés
  492. Estrés laboral: burnout y el modelo demanda-control
  493. El modelo de creencias en la salud
  494. Ojo: modelo de creencias en la salud frente a modelos de estrés
  495. Prevención y manejo del estrés
  496. Eustrés frente a distrés
  497. El síndrome general de adaptación
  498. Glosario del tema
  499. Repaso rápido del tema
  500. Lo que hay que llevarse del tema
  501. Qué es la inteligencia
  502. El enfoque psicométrico: el factor g y las aptitudes primarias
  503. El enfoque cognitivo: procesamiento de la información
  504. Enfoque psicométrico frente a enfoque cognitivo
  505. Medición de la inteligencia: de Binet a Wechsler
  506. Ojo: el primer test de inteligencia
  507. La polémica herencia frente a medio
  508. Inteligencia y creatividad
  509. Gardner y las inteligencias múltiples
  510. Ojo: Gardner frente a Spearman
  511. Trastornos intelectuales
  512. Los enfoques de la inteligencia
  513. Glosario del tema
  514. Repaso rápido del tema
  515. Lo que hay que llevarse del tema
  516. Desarrollo, maduración y crecimiento
  517. Algunas características del proceso evolutivo
  518. Estudios longitudinales y transversales
  519. Ojo: el diseño longitudinal
  520. Desarrollo biológico, físico, motriz y sensorial
  521. Desarrollo emocional: el apego
  522. Desarrollo cognitivo: Piaget
  523. Ordena los estadios de Piaget
  524. Desarrollo socio-moral
  525. La edad adulta
  526. Tercera edad: envejecimiento normal y patológico
  527. Ojo: envejecimiento normal frente a patológico
  528. Autonomía y dependencia: la Ley 39/2006
  529. Ojo: la estrategia de cuidados en la comunidad
  530. La Década del Envejecimiento Saludable de la OMS
  531. El desarrollo a lo largo de la vida
  532. Glosario del tema
  533. Repaso rápido del tema
  534. Lo que hay que llevarse del tema
  535. Qué es la personalidad: la pauta estable de pensar, sentir y actuar
  536. La estructura de la personalidad: rasgos y tipos
  537. Las grandes familias de teorías de la personalidad
  538. Las teorías psicodinámicas: el inconsciente como motor
  539. Los tres grandes modelos de rasgos, uno frente a otro
  540. Ojo: el NEO PI-R mide cinco factores, no dieciséis
  541. Biología y personalidad: la base genética y neurofisiológica
  542. Teorías humanistas y cognitivo-sociales
  543. La evaluación de la personalidad: autoinformes y proyectivos
  544. Ojo: no confundas las dos familias de evaluación
  545. Vocabulario del tema 37
  546. Memoriza la personalidad
  547. Lo que te llevas del tema 37
  548. Qué es un grupo: la interacción que crea estructura
  549. Tipos de grupo: el criterio manda
  550. Las clasificaciones de grupos, por criterio
  551. La estructura del grupo: estatus, roles, normas y cohesión
  552. Ojo: la tipología de roles es la de Hare
  553. El desarrollo del grupo: las etapas de Tuckman
  554. Los fenómenos que distorsionan el funcionamiento del grupo
  555. Ojo: el pensamiento grupal no es cualquier consenso
  556. La toma de decisiones en grupo frente a la individual
  557. Ojo: el grupo no siempre gana al individuo
  558. El grupo familiar: el primario por excelencia
  559. Vocabulario del tema 38
  560. Memoriza los pequeños grupos
  561. Lo que te llevas del tema 38
  562. Qué es la psicometría: la medición de las variables psicológicas
  563. Los niveles de medida: la escala decide qué se puede hacer con el número
  564. Los cuatro niveles de medida
  565. Los conceptos clave: fiabilidad y validez
  566. La estadística al servicio de la medición
  567. Ojo: descriptiva no es inferencial, y parámetro no es estadístico
  568. Los baremos: dar sentido a una puntuación
  569. Aplicaciones de la psicometría
  570. Vocabulario del tema 39
  571. Memoriza la psicometría
  572. Lo que te llevas del tema 39
  573. Qué es un test psicológico: medida objetiva de una muestra de conducta
  574. La clasificación de los tests: el criterio decide la categoría
  575. Las clasificaciones de los tests
  576. La teoría clásica de los tests: la puntuación verdadera y el error
  577. Ojo: la entrevista es flexible, pero no necesariamente barata
  578. Otros modelos: la teoría de respuesta al ítem
  579. Teoría clásica frente a teoría de respuesta al ítem
  580. Los tests en la práctica: escalas de desarrollo y entrevista
  581. Ojo: la escala de Bayley es de desarrollo infantil
  582. Vocabulario del tema 40
  583. Memoriza los tests psicológicos
  584. Lo que te llevas del tema 40
  585. Qué es un test psicológico
  586. Las cinco propiedades que definen un buen test
  587. Estandarización y objetividad: las dos condiciones de la comparación
  588. La tipificación: de la puntuación directa a la norma
  589. Ojo: la validez de contenido es la muestra representativa de la conducta a medir
  590. Fiabilidad: consistencia frente al error de medida
  591. Los cuatro procedimientos para estimar la fiabilidad
  592. Cada indicio a su procedimiento de fiabilidad
  593. Ojo: fiabilidad es consistencia, no estabilidad de la conducta
  594. Validez: lo que el test mide de verdad
  595. Los tres tipos de validez, por la pregunta que responden
  596. Cada evidencia a su tipo de validez
  597. Ojo: la validez externa es generalizar los datos a la población
  598. Fiabilidad y validez: la relación que nunca se invierte
  599. La escalera de la medida: de la muestra de conducta a la decisión
  600. Vocabulario del tema 41
  601. Memoriza las propiedades del test
  602. Lo que te llevas del tema 41
  603. Qué es un trastorno mental
  604. La frontera con la normalidad
  605. Los modelos explicativos del trastorno
  606. Ojo: la clasificación del DSM es categorial-sindrómica, no dimensional
  607. Los sistemas de clasificación: DSM-5-TR y CIE-11
  608. Ojo: DSM y CIE no son lo mismo
  609. Factores de riesgo: biológicos, psicológicos y sociales
  610. El modelo de vulnerabilidad-estrés
  611. Las aproximaciones psicoterapéuticas
  612. Las cuatro aproximaciones, una frente a otra
  613. Ojo: el efecto Dodo, todos los tratamientos funcionan igual
  614. Vocabulario del tema 42
  615. Memoriza el concepto y la clasificación
  616. Lo que te llevas del tema 42
  617. De la sensación al percepto
  618. Las ilusiones: deformación de un estímulo real
  619. Ojo: pareidolia, ilusión y alucinación no son lo mismo
  620. Las alucinaciones: percepción sin estímulo
  621. Las alucinaciones según la modalidad sensorial
  622. Alucinaciones hipnagógicas e hipnopómpicas
  623. Ojo: las hipnagógicas no son, por sí solas, un síntoma psicótico
  624. Alucinosis y seudohalucinaciones
  625. Dismorfopsias y metamorfopsias: el tamaño y la forma de los objetos
  626. Ojo: las dismorfopsias son alteraciones del tamaño
  627. Despersonalización y desrealización: la extrañeza de uno mismo y del mundo
  628. Ojo: desrealización y extrañeza, y su sitio en el examen
  629. Las agnosias: percibir sin reconocer
  630. Ojo: la prosopagnosia es no reconocer rostros
  631. Ilusión, alucinación, alucinosis y seudohalucinación, una frente a otra
  632. El mapa de las alteraciones perceptivas
  633. Vocabulario del tema 43
  634. Memoriza la clasificación perceptiva
  635. Lo que te llevas del tema 43
  636. El capítulo DSM-5 de los trastornos de la comunicación
  637. Los componentes del lenguaje: forma, contenido y uso
  638. Criterios DSM-5 del trastorno del lenguaje
  639. Ojo: comunicación social frente a trastorno del lenguaje
  640. El trastorno de los sonidos del habla
  641. El tartamudeo: trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
  642. Criterios del trastorno de la comunicación social (pragmático)
  643. Ojo: la apraxia del habla no es parálisis
  644. Mapa del capítulo de los trastornos de la comunicación
  645. Epidemiología, curso y comorbilidad
  646. Preguntas de desarrollo del tema
  647. Glosario del tema
  648. Repaso rápido del tema
  649. Lo que hay que llevarse del tema
  650. Del término demencia al trastorno neurocognitivo
  651. El delirium: alteración aguda y fluctuante de la atención
  652. Ojo: qué dice el DSM-5 de los cuerpos de Lewy
  653. Ojo: el síndrome afaso-apraxo-agnósico es de las demencias corticales
  654. Trastorno neurocognitivo mayor frente a leve
  655. Delirium, TNC mayor y TNC leve
  656. La enfermedad de Alzheimer: la etiología más frecuente
  657. Otras etiologías: vascular, frontotemporal y las demás
  658. Mapa de las etiologías del trastorno neurocognitivo
  659. Manejo: ambientes estructurados y sobrecarga del cuidador
  660. Preguntas de desarrollo del tema
  661. Glosario del tema
  662. Repaso rápido del tema
  663. Lo que hay que llevarse del tema
  664. Ojo: el DSM-5 sustituye las demencias por los trastornos neurocognitivos
  665. Ojo: el manejo se pregunta como caso práctico, no como teoría
  666. El capítulo DSM-5 de los trastornos disruptivos, del control de impulsos y de la conducta
  667. El trastorno negativista desafiante
  668. El trastorno de conducta
  669. El trastorno explosivo intermitente
  670. La piromanía: el fuego como impulso
  671. Ojo: la piromanía es más frecuente en hombres
  672. La cleptomanía: robar lo que no se necesita
  673. Ojo: la tricotilomanía no está en este capítulo
  674. Mapa del capítulo de los trastornos disruptivos
  675. Etiología y comorbilidad
  676. Preguntas de desarrollo del tema
  677. Glosario del tema
  678. Repaso rápido del tema
  679. Lo que hay que llevarse del tema
  680. El capítulo de los trastornos de la conducta alimentaria y de la ingestión
  681. El trastorno de evitación o restricción de la ingestión de alimentos (ARFID)
  682. Ojo: el miedo a engordar no es del ARFID
  683. La anorexia nerviosa
  684. La bulimia nerviosa
  685. El trastorno de atracones y los demás cuadros
  686. Ojo: el tratamiento psicológico según las guías
  687. Mapa del capítulo de los TCA y de la ingestión
  688. Epidemiología y curso
  689. Preguntas de desarrollo del tema
  690. Glosario del tema
  691. Repaso rápido del tema
  692. Lo que hay que llevarse del tema
  693. Qué es una disfunción sexual según el DSM-5-TR
  694. El marco DSM-5-TR: criterios generales y especificadores
  695. Disfunciones del deseo y la excitación
  696. Disfunciones del orgasmo y de la eyaculación
  697. Dolor genito-pélvico y trastorno inducido por sustancias
  698. Ojo: disfunción no es identidad ni elección
  699. Las disfunciones sexuales del DSM-5-TR
  700. Lifelong frente a adquirida, generalizada frente a situacional
  701. Glosario del tema
  702. Repaso rápido del tema
  703. Qué es el trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva
  704. El criterio A del DSM-5-TR: los ocho ítems
  705. Cómo se manifiesta en el trabajo y en las relaciones
  706. TPOC frente a TOC
  707. Ojo: TPOC no es TOC
  708. Epidemiología, etiología y tratamiento
  709. Los ocho ítems del TPOC
  710. Glosario del tema
  711. Repaso rápido del tema
  712. Miedo, ansiedad y ataque de pánico
  713. Teorías del aprendizaje: del condicionamiento a la evitación
  714. El modelo cognitivo de Beck
  715. Ojo: la teoría de Beck no es una teoría del aprendizaje
  716. El modelo de Barlow: la aprensión ansiosa y las vulnerabilidades
  717. Ansiedad estado frente a ansiedad rasgo (Spielberger)
  718. El modelo transdiagnóstico de la depresión y la ansiedad
  719. Ojo: el modelo transdiagnóstico une depresión y ansiedad
  720. Bases biológicas: amígdala, GABA y el sistema de inhibición conductual
  721. Mapa de las teorías de la ansiedad
  722. Glosario del tema
  723. Repaso rápido del tema
  724. El grupo de los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
  725. Los criterios del TEPT en el DSM-5-TR
  726. El trastorno de estrés agudo: la ventana del primer mes
  727. Los trastornos de adaptación y el duelo prolongado
  728. Los trastornos de la infancia: apego reactivo y relación social desinhibida
  729. Ojo: la frontera del mes y la terapia EMDR
  730. TEPT frente a estrés agudo
  731. El tratamiento del trauma
  732. La categoría de trauma y estrés
  733. Glosario del tema
  734. Repaso rápido del tema
  735. Qué es un trastorno de ansiedad
  736. El criterio temporal: seis meses y sus excepciones
  737. Ojo: la desproporción del miedo social
  738. Epidemiología de los trastornos de ansiedad
  739. Etiología: del condicionamiento a la amígdala
  740. El camino hacia el diagnóstico
  741. Ordena la escalera diagnóstica
  742. Fobias: específica y social
  743. Pánico y agorafobia
  744. Trastorno de ansiedad generalizada
  745. Ojo: el TAG y la mayoría de los días
  746. El resto del capítulo: separación y mutismo
  747. Lo que ya no es un trastorno de ansiedad
  748. Ojo: lo que NO es un trastorno de ansiedad
  749. La clasificación de los trastornos de ansiedad
  750. Glosario del tema
  751. Repaso rápido del tema
  752. Lo que hay que llevarse del tema
  753. El episodio depresivo mayor: la unidad del capítulo
  754. Ojo: las dos semanas del episodio
  755. Anhedonia: el síntoma núcleo que más se pregunta
  756. Ojo: anhedonia no es tristeza
  757. Epidemiología de los trastornos depresivos
  758. Etiología: de la tríada cognitiva a la biología
  759. Trastorno depresivo persistente (distimia)
  760. Ojo: los dos años de la distimia
  761. Episodio depresivo mayor frente a trastorno depresivo persistente
  762. Especificadores del episodio
  763. Los otros trastornos depresivos del capítulo
  764. La clasificación de los trastornos depresivos
  765. Glosario del tema
  766. Repaso rápido del tema
  767. Lo que hay que llevarse del tema
  768. El ciclo del sueño: la base para entender los trastornos
  769. La clasificación del capítulo
  770. Ojo: las cinco familias del capítulo
  771. Trastorno de insomnio
  772. Ojo: hipersomnia no es insomnio al revés
  773. Trastorno de hipersomnia
  774. Narcolepsia
  775. Trastornos respiratorios del sueño
  776. Parasomnias: eventos indeseados durante el sueño
  777. Ojo: sonambulismo y terrores son no-REM
  778. Parasomnia no-REM frente a parasomnia REM
  779. Trastornos del ritmo circadiano y del movimiento
  780. La clasificación de los trastornos del sueño-vigilia
  781. Glosario del tema
  782. Repaso rápido del tema
  783. Lo que hay que llevarse del tema
  784. La disociación: un mecanismo, varios trastornos
  785. Amnesia disociativa
  786. Ojo: la amnesia disociativa NO es orgánica
  787. Trastorno de identidad disociativo
  788. Ojo: los lapsos del TID no son olvido ordinario
  789. Despersonalización y desrealización
  790. Ojo: el cuerpo frente al entorno
  791. Despersonalización frente a desrealización
  792. Etiología y epidemiología
  793. La clasificación de los trastornos disociativos
  794. Glosario del tema
  795. Repaso rápido del tema
  796. Lo que hay que llevarse del tema
  797. El capítulo: cuando el malestar no tiene explicación orgánica
  798. Trastorno de síntomas somáticos: el cuerpo duele y la mente lo amplifica
  799. Ojo: los síntomas no tienen que ser inexplicables
  800. Trastorno de ansiedad por enfermedad: el miedo a enfermar
  801. Síntomas somáticos frente a ansiedad por enfermedad
  802. Trastorno de conversión: síntomas neurológicos sin lesión
  803. Ojo: la conversión es más frecuente en mujeres
  804. Factores psicológicos que afectan a otras afecciones médicas
  805. Trastorno facticio: el enfermo que se fabrica la enfermedad
  806. Ojo: facticio frente a simulación
  807. Conversión, facticio y simulación: quién engaña y para qué
  808. Epidemiología y etiología del capítulo
  809. El capítulo de los trastornos somáticos en un esquema
  810. Glosario del tema
  811. Repaso rápido del tema
  812. Lo que hay que llevarse del tema
  813. El capítulo bipolar: episodios de ánimo que se alternan
  814. El episodio maníaco: una semana que lo cambia todo
  815. Ojo: dormir poco no es insomnio
  816. El episodio hipomaníaco: la manía en versión corta y sin deterioro
  817. Manía frente a hipomanía
  818. Bipolar I y bipolar II: la frontera está en la manía
  819. Ojo: bipolar II sin manía
  820. Trastorno ciclotímico: la montaña rusa sin episodios plenos
  821. Epidemiología: frecuencia, sexo y edad de inicio
  822. Etiología: genes, ritmos y estrés
  823. El capítulo bipolar en un esquema
  824. Glosario del tema
  825. Repaso rápido del tema
  826. Lo que hay que llevarse del tema
  827. El espectro psicótico: cuando se pierde el contacto con la realidad
  828. Los síntomas positivos: delirios y alucinaciones
  829. Ojo: alucinación no es ilusión
  830. Los trastornos formales del pensamiento: el discurso que se descarrila
  831. Ojo: los formales no son negativos
  832. Los síntomas negativos: lo que se pierde
  833. Síntomas positivos frente a negativos
  834. Criterios diagnósticos de la esquizofrenia
  835. Ojo: el criterio del mes y la regla del uno más
  836. Los otros trastornos del espectro
  837. Duración: la frontera entre los cuadros psicóticos
  838. Epidemiología de la esquizofrenia
  839. Ojo: la epidemiología que pregunta el examen
  840. Etiología: de los genes al modelo de conflicto
  841. Ojo: el modelo de conflicto
  842. Tratamientos eficaces según la guía de Pérez Álvarez
  843. El espectro psicótico en un esquema
  844. Glosario del tema
  845. Repaso rápido del tema
  846. Lo que hay que llevarse del tema
  847. El capítulo de las adicciones: sustancias y conductas
  848. Los once criterios del trastorno por consumo
  849. Ojo: tolerancia y abstinencia no son imprescindibles
  850. Intoxicación y abstinencia: los trastornos inducidos
  851. Alcohol: el trastorno más prevalente
  852. Ojo: alcohol y delirium tremens
  853. Las otras sustancias y el juego
  854. El modelo transteórico de Prochaska y DiClemente
  855. Ojo: contemplación es valorar, no actuar
  856. Patología dual: cuando la adicción no va sola
  857. Ojo: patología dual no es cualquier comorbilidad
  858. Epidemiología y etiología
  859. Tratamiento: de la entrevista motivacional a la prevención de recaídas
  860. El modelo transteórico en un esquema
  861. Glosario del tema
  862. Repaso rápido del tema
  863. Lo que hay que llevarse del tema
  864. Qué son los trastornos del neurodesarrollo
  865. Discapacidad intelectual: la definición de la AAIDD 12.ª
  866. Ojo: la edad de inicio de la AAIDD 12.ª es 22, no 18
  867. Clasificación por gravedad y apoyo
  868. Trastorno del espectro del autismo
  869. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  870. Ojo: TDAH y TEA no se separan por el CI ni por el lenguaje
  871. Trastornos de la comunicación, del aprendizaje y motores
  872. Etiología y epidemiología
  873. El capítulo de los trastornos del neurodesarrollo
  874. Glosario del tema
  875. Repaso rápido del capítulo
  876. Para llevarte
  877. Qué es un trastorno mental debido a otra afección médica
  878. Los cinco criterios diagnósticos
  879. La escalera del diagnóstico
  880. Ordena la escalera diagnóstica
  881. Cómo se registra el diagnóstico
  882. Especificado frente a no especificado
  883. Ojo: la variante no especificada no comunica el motivo
  884. Especificado frente a no especificado
  885. Inducido por sustancias frente a debido a afección médica
  886. Ojo: inducido por sustancias no es debido a afección médica
  887. Etiología y epidemiología
  888. Glosario del tema
  889. Repaso rápido
  890. Para llevarte
  891. Qué son los trastornos motores inducidos por medicamentos
  892. Ojo: los trastornos motores se reparten por el tiempo de tratamiento
  893. Parkinsonismo inducido por medicamentos
  894. Síndrome neuroléptico maligno
  895. Ojo: el síndrome neuroléptico maligno lleva fiebre, el parkinsonismo no
  896. Acatisia aguda inducida por medicamentos
  897. Ojo: acatisia es inquietud con movimiento, no ansiedad verbal
  898. Discinesia tardía
  899. Distonía aguda y temblor
  900. Otros efectos adversos de los medicamentos
  901. Ojo: síndrome serotoninérgico NO es síndrome neuroléptico maligno
  902. Los cuatro grandes del capítulo
  903. Glosario del tema
  904. Repaso rápido
  905. Para llevarte
  906. Salud y estilos de vida
  907. El modelo de creencias en la salud
  908. Ojo: el modelo de creencias en la salud son DOS factores, no tres
  909. El modelo transteórico del cambio
  910. Tipos de predisposición a la enfermedad
  911. La adherencia terapéutica
  912. Promoción de la salud y prevención
  913. Las tres prevenciones
  914. Ojo: la prevención secundaria no impide, detecta
  915. Los modelos en una tabla
  916. Glosario del tema
  917. Repaso rápido
  918. Para llevarte
  919. Qué significa afrontar una enfermedad terminal
  920. La enfermedad terminal y el punto de no retorno
  921. El duelo anticipado
  922. Ojo: duelo anticipado no es depresión
  923. Las etapas del morir: de Kübler-Ross a Buckman
  924. Kübler-Ross frente a Buckman
  925. La comunicación de malas noticias
  926. Las etapas del morir
  927. El papel del psicólogo en cuidados paliativos
  928. El duelo complicado
  929. Glosario del tema
  930. Repaso rápido del tema
  931. Lo que hay que llevarse del tema
  932. Qué es la modificación de conducta
  933. Instaurar conductas: moldeamiento y encadenamiento
  934. Ojo: moldeamiento NO es encadenamiento
  935. Aumentar conductas: reforzamiento y desvanecimiento
  936. La economía de fichas
  937. Reducir o eliminar conductas: extinción, tiempo fuera, coste de respuesta y sobrecorrección
  938. Ojo: la saciación NO se aplica a autolesiones
  939. El autocontrol: control estimular y programación conductual
  940. Ojo: sin detectar la conducta no hay autocontrol
  941. Técnicas de control de la activación: respiración, relajación y entrenamiento autógeno
  942. Ojo: las técnicas de control de la activación son pregunta real del examen
  943. Tres formas de bajar la activación
  944. Técnicas cognitivas: autoinstrucciones, reestructuración y solución de problemas
  945. La aceptación: ACT y las terapias de tercera generación
  946. Ojo: ACT no es reestructuración
  947. El mapa de las técnicas
  948. Glosario del tema
  949. Repaso rápido del tema
  950. Lo que hay que llevarse del tema
revisado · 2026-08-17

Nada de confiar a ciegas.

Preparación para el proceso selectivo de personal laboral fijo, grupo profesional M3, especialidad Psicología, del IV Convenio colectivo único de la AGE (IMSERSO).

edición
Primera edición, agosto de 2026
revisión
Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
4 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Cuántas plazas convoca el IMSERSO para Psicología M3?

3 plazas de turno libre: 2 de acceso libre y 1 reservada a personas con discapacidad general. Además se convocan 3 plazas por promoción interna. El ámbito geográfico es nacional.

¿Cuál es el plazo de presentación de solicitudes?

La convocatoria (BOE-A-2026-14913, publicada el 9 de julio de 2026) abre un plazo de veinte días hábiles desde el día siguiente al de publicación, y declara inhábil el mes de agosto a efectos del cómputo; el portal de empleo público fija el cierre el 4 de septiembre de 2026. La página oficial del proceso es la fuente para la fecha exacta.

¿Qué titulación se exige?

Grado o licenciatura en Psicología. El resto de requisitos (nacionalidad, capacidad, edad) son los generales del acceso al empleo público y se detallan en las bases de la convocatoria.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

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