Logopeda en Cataluña 2026 · 28 plazas

El índice del material, tal y como está dentro. Se actualiza cuando se actualiza el pack.

1. 01 Índice del temario oficial — pack-logopeda-cataluna-2026
2. 02 La información pública y el derecho de acceso
3. 03 Cuidado: no hace falta justificar por qué quieres la información
4. 04 Límites al derecho de acceso: principios, proporcionalidad y temporalidad
5. 05 Cuidado: un límite no es un cierre indefinido de la información
6. 06 Cuidado: quién está dentro del ámbito subjetivo de la Ley 19⁠/⁠2014
7. 07 Cita literal — art. 3 de la Ley 19⁠/⁠2014 (ámbito subjetivo)
8. 08 Puntos clave del Tema 1
9. 09 Datos de carácter personal y datos especialmente protegidos. El consentimiento. El derecho de información
10. 10 Cuidado: el consentimiento no siempre basta para tratar datos especialmente protegidos
11. 11 Cita literal — art. 9.1 LOPDGDD (categorías especiales de datos)
12. 12 Los derechos de las personas interesadas. Tipos de infracciones y su prescripción
13. 13 Ley de la Autoridad Catalana de Protección de Datos: definición y funciones
14. 14 Puntos clave del Tema 2
15. 15 Derecho a la no discriminación y a una atención adecuada, derechos lingüísticos y derechos relativos a los medios electrónicos
16. 16 Cuidado: los empleados públicos NO eligen canal en sus propios trámites como empleados
17. 17 Administración electrónica: concepto, principios, y los beneficios para la ciudadanía y para las administraciones
18. 18 Cuidado: el registro electrónico no es una puerta única
19. 19 Puntos clave del Tema 3
20. 20 Clasificación profesional. Organización del trabajo
21. 21 Selección de personal, contratación y período de prueba. Concursos de cambio de destino
22. 22 Cuidado: en el período de prueba no se pierden derechos
23. 23 Modificaciones sustanciales de condiciones de trabajo
24. 24 Puntos clave del Tema 4
25. 25 Jornada, horarios, licencias, retribuciones básicas y complementarias
26. 26 Supuestos de suspensión del contrato y tipología de faltas y sus sanciones dentro del régimen disciplinario
27. 27 Cuidado: no confundas el plazo de la falta con el de la sanción
28. 28 Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de la Administración de la Generalitat de Catalunya: actividades compatibles
29. 29 Puntos clave del Tema 5
30. 30 Derechos individuales y derechos individuales ejercidos colectivamente. Deberes del empleado público: código de conducta, principios éticos y principios de conducta
31. 31 Cuidado: el personal laboral también puede ser temporal, no solo fijo
32. 32 El Plan de Igualdad de Género de la Administración de la Generalitat de Catalunya
33. 33 Protocolos de acoso sexual y por razón de sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, acoso psicológico laboral y deber de intervención ante la homofobia, bifobia y transfobia
34. 34 Puntos clave del Tema 6
35. 35 Derechos y obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos
36. 36 Consulta y participación de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos laborales
37. 37 Seguridad y salud laboral: definición de riesgo laboral, definición de accidente laboral y sus tipologías, y definición de enfermedad profesional
38. 38 Las trampas que más se confunden en este tema
39. 39 Esquema de la actividad preventiva
40. 40 Modelo de escuela inclusiva en Cataluña y atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
41. 41 Medidas y soportes universales, adicionales e intensivos. Red de apoyos a la inclusión. El Diseño universal para el aprendizaje
42. 42 El Plan de apoyo individualizado (PI): definición y alumnado sujeto del PI
43. 43 Las trampas que más se confunden en este tema
44. 44 Esquema de la gradación de soportes
45. 45 Organización y funcionamiento de los servicios educativos del Departamento de Educación y Formación Profesional
46. 46 Los equipos de orientación y asesoramiento psicopedagógico (EAP) en Cataluña
47. 47 Los servicios educativos específicos
48. 48 Las trampas que más se confunden en este tema
49. 49 Esquema de la red de servicios educativos
50. 50 La figura del logopeda en el sistema educativo: definición, ámbitos de actuación y competencias profesionales
51. 51 Código deontológico
52. 52 Las trampas que más se confunden en este tema
53. 53 Esquema de los principios deontológicos
54. 54 Comunicación y lenguaje. Etapas del desarrollo y adquisición del lenguaje
55. 55 Sociolingüística y sociología del lenguaje
56. 56 Las trampas que más se confunden en este tema
57. 57 Esquema del desarrollo del lenguaje
58. 58 Desarrollo del lenguaje oral. Prevención, evaluación, intervención y respuesta educativa
59. 59 Las trampas que más se confunden en este tema
60. 60 Esquema de los niveles de prevención
61. 61 Anatomía y fisiología de los órganos de la audición
62. 62 Anatomía y fisiología del sistema bucofonador
63. 63 Anatomía y fisiología del sistema neurológico. Neurofisiología del lenguaje
64. 64 Las trampas que más se confunden en este tema
65. 65 Esquema de la vía auditiva y del lenguaje
66. 66 Discapacidad auditiva: clasificación, impacto en el desarrollo del lenguaje y la comunicación
67. 67 Prótesis auditivas e implante coclear
68. 68 Evaluación, intervención y respuesta educativa
69. 69 Las trampas que más se confunden en este tema
70. 70 Esquema de la discapacidad auditiva
71. 71 Dificultades del lenguaje vinculadas a la discapacidad intelectual. Evaluación, intervención y respuesta educativa
72. 72 Las trampas que más se confunden en este tema
73. 73 Esquema del perfil lingüístico del síndrome de Down
74. 74 Retraso del lenguaje y Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL). Características, evaluación, intervención y respuesta educativa
75. 75 Las trampas que más se confunden en este tema
76. 76 Esquema de retraso frente a TDL
77. 77 Dificultades del lenguaje vinculadas al trastorno del espectro del autismo. Evaluación, intervención y respuesta educativa
78. 78 Las trampas que más se confunden en este tema
79. 79 Esquema de los criterios DSM-5 del TEA
80. 80 Lenguaje escrito y procesos cognitivos: dislexia, disortografía y dificultades de comprensión lectora
81. 81 Evaluación, intervención y respuesta educativa
82. 82 Las trampas que más se confunden en este tema
83. 83 Esquema de las rutas de lectura y la dislexia
84. 84 Producción del habla: bases anatómicas y funcionales
85. 85 Trastornos fonéticos y fonológicos (dislalias). Mutismo
86. 86 Evaluación, intervención y respuesta educativa
87. 87 Las trampas que más se confunden en este tema
88. 88 Esquema de dislalia frente a disartria
89. 89 Trastornos motores del habla: disartria, apraxia del habla, parálisis cerebral y otras alteraciones neuromotoras
90. 90 Evaluación, intervención y respuesta educativa
91. 91 Las trampas que más se confunden en este tema
92. 92 Esquema de apraxia frente a disartria
93. 93 Disfunciones estomatognáticas: respiración oral, deglución disfuncional, disfagia, trastornos de la oclusión y parafunciones orales, disglosia. Concepto, clasificación y etiología
94. 94 Evaluación, intervención y respuesta educativa
95. 95 Las trampas que más se confunden en este tema
96. 96 Esquema de los tres trastornos de la articulación por causa
97. 97 Trastornos de la voz y de la fluencia: disfonía, afonía y quequesa (disfemia)
98. 98 Evaluación, intervención y respuesta educativa
99. 99 Las trampas que más se confunden en este tema
100. 100 Esquema de los tres orígenes de la disfonía
101. 101 Sistemas aumentativos de comunicación (SAC) y apoyo a la expresión
102. 102 Comunicación funcional y participación. Evaluación, intervención y respuesta educativa
103. 103 Las trampas que más se confunden en este tema
104. 104 Esquema de los SAAC más habituales
105. 105 Calendario del proceso (Resolución EDF/2945⁠/⁠2026)
106. 106 Glosario del pack
107. 107 Repaso rápido del glosario